3. Menghias Mading
Pada program ini kami memanfaatkan papan mading yang sudah ada di sekolah, hanya saja kami menambahkan hiasan-hiasan pada mading tersebut beserta poster berisi berbagai informasi yang diharapkan dapat dibaca dan menambah wawasan para siswa. Harapan kami dengan adanya kegiatan menghias mading ini nantinya dapat dimanfaatkan oleh seluruh siswa untuk memajang hasil karya tulisannya di mading tersebut.
4. Permainan Literasi dan Numerasi
Program ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi siswa  dan menambah semangat siswa dengan cara belajar yang menyenangkan. Program ini dilaksanakan saat melakukan kegiatan pembelajaran di kelas rendah hingga kelas tinggi. Sebelumnya, kami mempersiapkan terlebih dahulu game-game yang akan diberikan kepada siswa disesuaikan dengan tingkatan kelas, karakteristik siswa, dan materi pelajaran yang sedang dipelajari. Pada saat kami menjalankan program ini, ternyata membuat para siswa antusias dan semangat untuk belajar. Beberapa game yang kami terapkan dalam program ini diantaranya yaitu teka-teki silang berbasis literasi dan numerasi, tebak-tebakan kata, game susun kata, cerdas cermat, game hitung-hitungan, game suit hitung, dan lain-lain.
5. Pojok Literasi dan Numerasi (PoLiNum)
Pada saat melakukan observasi, kami menemukan spot yang cocok untuk dijadikan taman baca siswa. Â Oleh karena itu, kami memutuskan untuk menjadikan spot tersebut sebagai pojok literasi dan numerasi (PoLiNum) di SD Negeri Ciawi IV. Pembuatan PoLiNum ini dilakukan bersama kelompok, mulai dari mendesain gambar hingga mengecat dinding. Kami membuat desain-desain yang berkaitan dengan literasi dan numerasi pada PoLiNum tersebut seperti quotes ajakan membaca, pohon literasi, dan tangga satuan. Kami melihat respon yang baik dari para siswa disana, dimana mereka merasa senang sekolahnya menjadi lebih menarik dan bagus. PoLiNum ini nantinya dapat dimanfaatkan oleh para siswa baik saat belajar maupun membaca buku.
6. Pembuatan Media Pembelajaran Numerasi
