Pengaruh Pergaulan Pertemanan Terhadap etika siswa sma Santo Fransiskus Assisi Samarinda

1.1 Latar belakang
pada zaman sekarang ini remaja remaja sering kali berintraksi dengan pertemanan  yang sangat mempengaruhi mereka. mereka akan berinteraksi dengan orang sekitarnya dan akan menjadikan mereka teman lalu bergaul bersama entah itu mengenai hal positif maupun negatif

1.2 Rumus masalah
Bagaimana pengaruh pergaulan pertemanan terhadap etika siswa SMA SANTO FRANSISIKUS ASSISI SAMARINDA?

1.3 Pertanyaan penelitian
Bagaimana pengaruh positif dan negatif nya pergaulan pertemanan siswa SMA SANTO FRANSISKUS ASSISI SAMARINDA?

1.4 Manfaat dan Tujuan penelitain
 Manfaat penelitian
Menambah pengetahuan dan wawasan yang luas mengenai pergaulan pertemanan terhadap etika siswa SMA SANTO FRANSISKUS ASSISI SAMARINDA.

Tujuan penelitian
Menganalisis untuk mengetahui pengaruh pergaulan pertemanan terhadap siswa SMA SANTO FRANSISKUS ASSISI SAMARINDA.

2.1 Landasan Teori Terhadap Judul pengaruh pergaulan pertemanan terhadap etika .

2.1.1 Pengertian  pengaruh pergaulan terhadap etika kepada siswa

Pengaruh pergaulan pertemanan terhadap etika siswa merujuk pada bagaimana interaksi sosial yang terjadi dalam kelompok teman sebaya memengaruhi perkembangan nilai-nilai moral dan perilaku etis siswa.  "etika siswa" mengacu pada pemahaman dan penerapan norma-norma moral, seperti kejujuran, rasa hormat, tanggung jawab, dan empati, yang membimbing siswa dalam berinteraksi dengan orang lain.

2.1.2 Jenis - jenis pengaruh pergaulan pertemanan terhadap etika siswa.
 
Pergaulan positif
teman yang mendukung perilaku baik seperti kejujuran, rasa hormat dan tanggung jawab ,yang memperkuat nilai nilai etika siswa

Pergaulan negatif
teman yang terlibat dalam perilaku buruk ,seperti mencontek atau bullying , dan memaki sesama teman .

Pergaulan Berdampak Langsung
Pengaruh langsung melalui interaksi sehari-hari, di mana siswa meniru atau terpengaruh oleh perilaku teman-temannya.

Pergaulan Berdampak Tidak Langsung: Pengaruh melalui norma kelompok, meski siswa tidak secara langsung terlibat, mereka bisa mengikuti kebiasaan atau nilai kelompok tersebut

Pergaulan Teman Sebaya: Pengaruh pergaulan yang terjadi dalam lingkungan sekolah atau luar sekolah, baik yang membentuk perilaku positif atau negatif pada siswa

2.2 Hipotensi
siswa/ berpotensi untuk terpengaruh akan pergaulan bebas yang membuat mereka terpengaruh sehingga mereka kadang sesama teman memaki berkata kasar bahkan melakukan apa saja demi mendapatkan teman.

3.1 Metode penelitian

3.1.1 jenis penelitain

Jenis penelitian yang saya gunakan adalah jenis penelitian kualitatif, yaitu jenis penelitian yang berfokus pada pemahaman yang mendalam mengenai suatu fenomena atau masalah, dengan menggunakan data yang bersifat deskriptif dan kata-kata.

3.1.2 Teknik pengumpulan data

Jenis teknik pengumpulan data yang akan saya lakukan ada dengan observasi dan wawancara.

3.1.3 Teknik Analisis Data

Teknik analisis data yang saya akan saya gunakan adalah teknik analisis data kualitatif merupakan teknik analisis pada data yang tidak terukur dalam bentuk angka atau statistik. Data kualitatif dapat berupa teks, wawancara, observasi, dan lain-lain.  

 Pada teknik analisis data kualitatif, peneliti atau analis melakukan analisis terhadap isu-isu yang muncul pada data, memahami pemikiran partisipan, dan menginterpretasikan makna dari data tersebut.

3.1.4 Unit Analisis

Unit analisis adalah satuan yang diteliti dalam penelitian, yang dapat berupa individu, kelompok, benda, atau latar peristiwa. Unit analisis yang saya pilih adalah siswa/i yang ada di SMA Katolik Santo Fransiskus Assisi samarinda.