Peran Pendidikan Multikultural dalam Membentuk Karakter Penerus Bangsa di Era Globalisasi

Pendidikan memiliki peran sentral dalam pembangunan dan masa depan suatu bangsa. Sebagai instrumen utama, pendidikan bertugas untuk mempersiapkan Sumber Daya Manusia sesuai dengan visi dan misi bangsa. Dalam konteks ini, pendidikan berperan sebagai tempat utama dalam membentuk wajah dan karakter manusia Indonesia yang sejalan dengan nilai-nilai serta semangat UUD 1945 dan Pancasila. Dengan demikian, kualitas pendidikan menjadi tolok ukur dalam menghadapi berbagai tantangan sosial dalam masyarakat suatu negara. Indonesia saat ini menghadapi tantangan dari dalam maupun luar negeri. Salah satu tantangan internalnya adalah keberagaman bangsa yang dapat memicu konflik vertikal dan memperburuk persatuan di tengah masyarakat, Dampak globalisasi, yang meliputi pengaruh teknologi, media informasi, dan ideologi, sangat dirasakan oleh masyarakat di daerah. Integrasi budaya global telah menyebabkan perubahan dalam aspek sosial-budaya dan nilai-nilai dalam budaya lokal. Proses modernisasi dan globalisasi telah memperkenalkan nilai-nilai baru yang berinteraksi dengan tradisi lokal yang ada. Sistem budaya lokal dengan kearifan lokalnya, yang sebelumnya menjadi landasan bagi pembentukan karakter masyarakat, sering mengalami transformasi karena pengaruh budaya global. Dampaknya dapat menimbulkan keresahan psikologis dan krisis identitas di kalangan masyarakat tertentu. Oleh karena itu, pengembangan kurikulum pendidikan multikultural yang berbasis pada karakter bangsa dan identitas nasional menjadi solusi untuk mengatasi berbagai persoalan yang dihadapi oleh bangsa Indonesia. Pengembangan kurikulum pendidikan multikultural ini harus sesuai dengan kebutuhan karakter bangsa dan identitas nasional, serta mencerminkan semangat UUD 1945 dan Pancasila. Pendidikan karakter sangat penting untuk dikembangkan dalam proses pembelajaran guna mempersiapkan generasi bangsa yang tangguh.