Oleh karena itu, pendamping baik guru / orang tua diharapkan untuk tidak membatasi argumen mereka , sebab dengan mendengarkan argumen , anak anak / siswa merasa lebih diperhatikan dan dimengerti , dan akan terus menerus nyaman ketika belajar. Untuk dapat lebih berhasil dalam menerapkan pendekatan belajar ini, dapat dilakukan dengan menggunakan media, agar motivasi dan semangat mereka bertambah , ada banyak sekali media yang dapat digunakan , antara lain :
- Media gambar, dengan menggunakan media ini anak anak akan lebih senang belajar ,menarik , dan efektif jadi karakeristik, serta mampu menambah / melatih daya konsentrasi mereka
- Kartu cepat / kartu kata , media ini sangat berguna dalam aktifitas bahasa, seperti semacam game
- Kaset / Cd player, digunakan sebagai sarana belajar misalnya untuk menirukan suara, sehingga anak anak akan mudah mengenali karakeristik pendamping, dan berkonsentrasi
- Objek nyata , media ini dapat digunakan sebagai membantu mereka dalam belajar berupa ilustrasi baik kosa kata / konsep cultural , dan tentunya akan membuat pembelajar senang dengan media nya .
Nahhh, bagaimana bunda? dari ulasan diatas pasti bunda paham bagaiamana menciptakan suasana yang menyenangkan kepada anak anak maupun siswanya dalam belajar, bisa dipraktekkan dan semoga bermanfaat :)
Sumber : ejurnal-pendekatan pembelajaran
jurnal-optimalisasi pembelajaran
jurnal ums-alternative learning, joyfull learning
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
