Respon baik terhadap penggunaan model PBL (Problem Based Learning) pada materi pembelajaran tetepan kesetimbangan kimia, karena menurut Guru Senior dan Rekan Sejawat model pembelajaran tersebut dapat meningkatkan minat dan motivasi peserta didik karena peserta didik diberikan permasalahan yang tekait dengan materi sesuai dengan yang ada dikehidupan.
Respon baik terhadap metode diskusi kelompok dan tanya jawab yang dilaksanakan dalam kegiatan pembelajaran, karena menurut Guru Senior dan Rekan Sejawat kegiatan tersebut dapat membantu peserta didik untuk membangun komunikasi dan berinteraksi secara aktif dalam kegiatan pembelajaran.
Respon baik untuk perangkat pembelajaran yang disusun, menurut Guru Senior dan Rekan Sejawat perangkat yang disusun telah sesuai dan runut, LKPD dan Bahan Ajar yang dibuat sudah menarik dan bagus, media pembelajaran yang digunakan sudah baik karena adanya video pembelajaran yang mencangkup materi dan pembahasan soal.
Respon baik untuk kegiatan pelaksanaan praktik pembelajaran, namun ada beberapa hal yang harus lebih diperhatikan seperti waktu dan pada saat monitoring kegiatan kelompok agar seluru sintak dapat terlaksana sesuai dengan rancangan dan seluruh peserta didik dapat terperhatikan semua.
Apa yang menjadi faktor keberhasilan atau ketidak berhasilan dari strategi yang dilakukan?
- Sarana dan Prasarana untuk pembelajaran yang ada disekolah dalam kondisi baik dan dapat digunakan.
- Media pembelajaran yang digunakan sesuai dengan karakteristik peserta didik
- Penguasaan materi oleh pendidik
- Pengeolaan kelas yang baik
- Kondisi kelas kondusif pada saat kegiatan pembelajaran berlangsung.
Apa pembelajaran dari keseluruhan proses tersebut?
- Sebagai seorang pendidik yang profesional wajib mampu merancang rencana kegiatan pembelajaran beserta runut skenario pelaksanaannya (RPP) sebelum melakukan aktivitas kegiatan belajar mengajar agar lebih terarah serta tujuan dari kegaitan pembelajaran dapat tercapai sesuai dengan yang diharapkan.
- Guru atau pendidik mampu memilih dan menggunakan model pembelajaran inovatif yang sesuai dengan karakteristik materi dan peserta didik.
- Guru harus mampu merancang dan menyusun media pembelajaran yang interaktif dan komunikatif agar peserta didik termotivasi dan meningkatkan minatnya dalam kegiatan pembelajaran.
- Guru harus mampu menguasi pengelolaan waktu dan kelas agar kegiatan pembelajaran dapat berlangsung dengan baik dan kondusif.
Rencana Tindak Lanjut dari praktik
Setelah menyelesaikan kegiatan ini, saya merevisi kembali dokumen-dokumen perangkat pembelajaran yang telah dibuat dan proses kegiatan yang telah berlangsung, kemudian memperbaiki beberapa kesalahan yang ada seperti tentang pengambilan gambar video serta editingnya sesuai dengan masukan dari dosen dan guru pamong serta rekan sesama peserta PPG Daljab.
Untuk kedepannya saya akan membuat perangkat pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran yang lebih inovatif dan sesuai dengan karakteristik materi serta peserta didik agar kegiatan pembelajaran dapat berjalan dengan aktif serta berpusat pada peserta didik.
Serta akan mengikuti beberapa seminar atau webminar tentang pengembangan media pembelajaran maupun tentang penerapan model pembelajaran inovatif agar wawasana saya terhadap media pembelajaran serta model pembelajaran inovatif yang sesuai dengan karakteristik materi dan peserta didik lebih luas lagi.
