anak yang telah menamatkan sekolah diharapkan sanggup melakukan pekerjaan sebagi mata pencaharian atau setidaknya mempunyai dasar mencari nafkah.makin tinggi pendidkanya makin besar harapan tuntuk mendapatkan pekerjaan yang baik.
2. Sekolah memberikan keterampilan dasar
Orang yang sekolah setidaknya pandai membaca, berhitung dan menulis, yang diperlukan untuk menghadapi masyarakat yang semakin modern.
3. Sekolah membuka kesempatan memperbaiki nasib
Orang tua mengharapkan anak anaknya mempunyai nasip yang lebih baik karena itu merusaha untuk mentekolahkan anaknya jika mungkin sampai memperoleh gelar dari suatu perguruan tinggi.
   Belajar adalah fokus utama pendidikan, yang merupakan esensi dari sekolah. Akibatnya, tujuan utama sekolah adalah agar setiap siswa lulus bukan sebagai pekerja yang siap bekerja di industri, melainkan sebagai pribadi yang siap berkarakter dan belajar di depan. di luar kotak dapat membantu perubahan modern dengan baik, tetapi seseorang yang terbuka dan visioner dapat melakukannya.Paulo Freire, seorang pendidik modern, menegaskan bahwa pendidikan sekolah tidak memiliki motivasi politik tertentu.Sekolah yang ideal, menurut Freire, adalah sekolah yang dapat menciptakan "suasana" pendidikan atau sekolah yang dikembangkan berdasarkan progresivitas. Yaitu, menerangi, tanpa mengindoktrinasi, sejarah kebebasan akademik dan terus-menerus melakukan penyesuaian dan kemajuan budaya dan kemandirian. kemajuan. Sekolah ini mampu menciptakan "suasana" pendidikan.
   Oleh karena itu, pendidikan di sekolah harus inklusif, antusias, dan meningkatkan kualitas siswa. Dalam rangka pengembangan pendidikan dan pelayanan pendidikan yang bermutu, visi pendidikan di sekolah terwujud.Layanan tersebut mampu mendorong peserta didik menjadi manusia yang beriman dan bertakwa, berakhlak mulia, berkepribadian, penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta aktualisasi diri dalam kehidupan bermasyarakat berbangsa dan bernegara. Visi ini merupakan sekolah yang sangat penting. untuk mewujudkan pembangunan di Indonesia.
   Melalui Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 087/V/2002 tanggal 14 Juni 2004 tentang Akreditasi Sekolah, Republik Indonesia mengeluarkan sejumlah peraturan untuk mengukur standarisasi mutu sekolah dalam rangka peningkatan mutu pendidikan di sekolah.khususnya kurikulum, metode belajar mengajar, manajemen, organisasi dan lembaga sekolah, sarana dan prasarana, personel, keuangan, siswa, peran serta masyarakat, serta lingkungan dan budaya sekolah.
c. Â PENDIDIKAN DALAM PEMBAHARUAN MASYARAKAT
   Indonesia adalah anggota masyarakat internasional negara-negara berkembang dan berkembang. Setiap aspek kehidupan telah berubah sebagai akibat dari perkembangan ini. Pergeseran sosial telah terjadi sebagai akibat dari perubahan yang cepat dan mendalam, yang harus bertepatan dengan transformasi pengetahuan dan teknologi. Akibatnya, perubahan sosial tidak dapat dihindari karena tidak ada masyarakat yang statis. Tilaar menegaskan bahwa ada tiga pendorong utama perubahan sosial. perlunya demokratisasi, kemajuan teknologi, dan globalisasi.
   Pertama, masyarakat internasional merupakan masyarakat tanpa batas yang harus dan memang saling mempengaruhi, sehingga demokratisasi menjadi sangat penting.  Keinginan masyarakat untuk menegakkan hak asasi manusia dan menjalani kehidupan yang layak adalah kekuatan pendorong di balik perlunya demokratisasi.Kedua, perubahan sosial secara signifikan dipengaruhi oleh kemajuan teknologi. Ini menekankan kebutuhan manusia untuk bertindak lebih cepat dan memenuhi semua kebutuhan mereka.Selain itu, kecenderungan manusia untuk memperoleh pengetahuan yang lebih besar mendukung kemajuan ini. Ketiga, globalisasi secara signifikan mempengaruhi perubahan. Mengingat bahwa hubungan akan semakin dekat dan kompetitif. Mereka yang tidak mampu membendung arus globalisasi akan hanyut, sedangkan mereka yang mampu mengambil keuntungan darinya akan diuntungkan.
  Tidak diragukan lagi ada manfaat dan kerugian dari perubahan ini. Akibatnya, sangat penting untuk mempertimbangkan bagaimana menangani perubahan sosial saat ini dengan cara yang membuatnya lebih menguntungkan daripada merugikan.Secara alami, pendidikan memainkan peran penting dalam mengatasi perubahan ini. Pendidikan memberikan pedoman untuk beradaptasi dengan perubahan.Jika pendidikan menjadi pilar utama perubahan ini, kita akan merasakan bahwa perubahan itu akan berhasil dan dapat dijadikan landasan untuk mencapai pembangunan bagi seluruh bangsa Indonesia.Oleh karena itu, seharusnya Selain bidang lain, pendidikan tinggi juga perlu diperhatikan, karena dengan pendidikan yang baik, otomatis bidang lain berkembang. Nurcholish Madjid menyarankan harus ada pemimpin dengan kesadaran pendidikan yang tinggi agar pendidikan benar-benar menjadi agen perubahan sosial di tengah perubahan global saat ini.
