Setelah saya melakukan tindakan, ternyata banyak sekali dampak positif yang terjadi baik dampak untuk kepala sekolah, guru maupun dampak untuk peserta didik.
- Dampak untuk kepala sekolah
Semakin terlatih dan terbiasa Menyusun program, mampu menyelesaikan setiap tantangan yang dihadapi, mampu menentukan prioritas-prioritas program yang akan diselesaikan dengan tepat waktu.
- Dampak untuk guru
Meningkatnya kompetensi guru dalam memahami PBM, meningkatnya kemampuan guru dalam PMB yang teradministrasi, meningkatnya kreativitas guru dalam menyediakan media/alat belajar, meningkatnya minat guru untuk selalu belajar, meningkatnya kemampuan guru dalam menciptakan pembelajaran yang kreatif  dan edukatif.
- Dampak untuk peserta didik
Meningkatnya rasa nyaman, aman bagi anak dalam mengikuti kegiatan PBM, meningkatnya antusias anak untuk hadir  setiap hari mengikuti PBM, meningkatnya pengembangan perkembangan ke  6  aspek bidangan perkembangan peserta didik, meningkatnya cara berpikir kritis pada anak saat mengikuti PBM.
Betapa signifikannya kompetensi SDM  terhadap inovasi pembelajaran untuk mencapai hasil yang maksimal sesuai dengan harapan. Pembelajaran dari keseluruhan proses inovasi pengembangan kompetensi guru dan peserta didik sangat  dipengaruhi oleh SDM yang  berkualifikasi dan berpengalaman. Untuk perencanaan selanjutnya saya merencanakan program pada guru-guru untuk mengikuti kualifikasi Pendidikan, serta berusaha mencari tenaga pendidik yang sudah memiliki pengalaman dan kualifikasi.
Faktor keberhasilan adalah bimbingan  dan bentuk-bentuk media yang  beragam dan faktor ketidak berhasilan saya selaku kepala sekolah adalah memiliki waktu  yang  sangat singkat dalam melakukan inovasi pengembangan  kompetensi guru dan peserta didik serta  belum mendapatkan guru yang  berkualifikasi.
Pembelajaran dari keseluruhan proses inovasi pengembangan kompetensi guru dan peserta didik sangat  dipengaruhi oleh SDM yang  berkualifikasi dan berpengalaman.
