Setelah penyampaian mengenai pengarahan selesai kemudian kami menjadwalkan pertemuan untuk membahas materi terlebih dahulu mengingat materi soal yang akan di uji coba adalah meteri untuk semester genap, kemudian pukul 14.00 kami melakukan pertemuan secara tatap maya melalaui google meet untuk membahas materi.Â
Keesokan harinya uji coba soal dilaksanakan, satu kelas tersbut ada 19 siswa yang saya jadikan sampelnya, tak sekedar hanya uji coba soal kemudian selesai.Â
Setelah hasilnya saya dapatkan tahaoan yang selajutnya yakni melakukan oengolahan data untuk menganilis, tingkat kesukaran soal, tingnkat daya pemebeda, uji validitas dan relibitas memulai aplikasi SPSS sedikit memenag oerlu kesabaran yang ekstra karena ini terkaiat dengan hitungan dan angka. Â
Sebagai tidak lanjut dari uji coba soal tersebut kemudian ditanggal 30 Oktober saya melakukan uji coba soal kembali dengan soal yang sama tetapi sebelumnya saya memberikan perlakuan pada siswa yakni dengan cara menerapkan metode pembelajaran mandiri melalaui google sites yang telah saya buat (link : https://sites.google.com/view/shellarachmawaty/home).Â
Namun setelah saya mendapatkan hasil di uji coba yang kedua ternyata hasil yang saya dapatkan tidak jauh berbeda dari uju coba sebelumnya, maka dengan demiakian disinilah keberadaan dari evaluasi pemebalaran yang sesungguhnya yang mana dalam uji coba soal kali saya menggunakan pola Pelakuan 1 (motode belajar ceramah) => Pretes => Perlakuan 2 (Metode belajar mandiri) => Postest.
Dalam perjalan pajang mengenai uji coba soal kali ini, saya sangat berterimakasih kepada dosen pengampu saya yakni Ibu Dra. Umi Chotimah, M.Pd., Ph.D. dan Ibu Mariyani, S.Pd., M.Pd yang tiada hentinya untuk membimbing saya hingga detik ini, serta kepada Keluarga Besar SMK Insan Mutiara yang senantiasi berpartisipasi dan bersedia menjadi responden dari uji coba soal kali ini. Pengalaman ini akan selalau saya ingat karena sangat bermakna dan tidak mungkin akan berlalu begitu saja dalam ingatan ini.
Bogor, Oktober 2021
Penulis : Shella Rachmawaty
