5. Kolaborasi Internasional:
- Pendidikan harus mendorong kolaborasi dan pertukaran antarlembaga, bahkan antarnegara. Program pertukaran siswa, proyek kolaboratif, dan kemitraan antarlembaga pendidikan dapat meningkatkan pemahaman lintasbudaya dan memperkaya pengalaman belajar.
6. Pemahaman Ekonomi Global:
- Siswa perlu memahami dinamika ekonomi global, peran pasar global, dan dampaknya pada tingkat lokal. Pendidikan ekonomi yang terfokus pada konteks global membekali siswa dengan pemahaman yang lebih baik tentang dunia kerja yang terus berubah.
Dengan menerapkan transformasi ini, pendidikan dapat menjadi kekuatan penggerak untuk mempersiapkan generasi mendatang tidak hanya menghadapi, tetapi juga mengambil peran aktif dalam mengelola perubahan global.
Shella Mega Cantika, mahasiswa pendidikan kewarganegaraan UNPAM.
