Pengertian Sumber Belajar
Pengertian dari sumber belajar yaitu sekumpulan bahan atau situasi berbentuk sistem yang dibuat atau diciptakan dengan sengaja dan dibuat supaya peserta didik belajar secara individual. Sumber belajar ini dimanfaatkan sebagai kepentingan proses pembelajaran untuk memperoleh pengalaman serta informasi. Sumber belajar menurut Dageng adalah segala sesuatu yang berwujud benda dan orang yang dapat menunjang belajar sehingga mencakup semua sumber yang mungkin dapat dimanfaatkan oleh tenaga pengajar agar terjadi perilaku belajar. Adapun jenis-jenis sumber belajar antara lain:
1.Pesan (message), yaitu sebuah informasi pembelajaran yang akan disampaikan berupa gagasan ide, ajaran, nilai, data, dan fakta.
2.Orang (people), yaitu seseorang yang berperan sebagai penyaji, penyimpan, pengolah seperti guru, mrntor, dosen, pelatih, produser, dan lain-lain.
3.Bahan, software atau perangkat lunak yang berisi pesan-pesan pembelajaran yang biasanya di sampaikan kepada seseorang atau peserta didik melalui bahan-bahan yang diperlukan. Jika disekolah contohya seperti buku, modul, ppt, dan masih banyak lagi.
4.Alat, yaitu hardware atau perangkat keras seperti proyektor, computer, laptop, dan lain-lain yang berguna untuk menyajikan isi dan bahan pembelajaran.
5.Teknik, yaitu langkah-langkah atau prosedur tertentu yang sudah disiapkan dalam menggunakan alat dan bahan serta lingkungan maupun seseorang untuk menyajikan pesan atau isi.
6.Latar/lingkungan, yaitu suatu kondisi dan situasi yang terjadi proses pembelajaran dimana peserta didik. Â
Fungsi sumber belajarÂ
Fungsi sumber belajar dalam pembelajaran adalah untuk memberikan kesempatan kepada anak-anak untuk memperoleh pengetahuan dan memperkaya mereka dengan menggunakan alat yang berbeda. Buku SDM tempat dan segala sesuatu yang menamah pengetahuan anak. Fungsi lain dari sumber belajar adalah untuk meningkatkan perkembangan bahasa pada anak. Triknya adalah bericara dan berkomunikasi dengan orang-orang yang pandai yang dapat memperluas perspektif anak tentang berbagai aspek kehidupan. Akibatnya anak-anak menerima informasi tidak hanya dari guru tetapi juga dari pembbicara lain yang hadir di kelas. Sumber daya pendidikan dirancang dengan mempertimbangkan tujuan pendidikan tertentu. Oleh karena itu tujuan dan fungsi sumber belajar juga dipengaruhi oleh jenis variasi sumber belajar yang digunakan.
Pemanfaatan Sumber Belajar yang di Desain dan Nondesain dalam Pembelajaran
