Mahasiswa dan Kegiatannya
Mahasiswa yang diterjunkan di UPTD SDN Gumelar 01 terdiri atas 6 orang yang berasal dari latar belakang perguruan tinggi dan jurusan yang berberbeda, antara lain 3 orang dari  Jurusan Pendidikan MIPA Universitas Jember, 1 orang dari Jurusan Sejarah Universitas Jember, 1 orang dari Jurusan Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Jember, dan 1 orang dari Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Brawijaya. Dalam pelaksanaannya mahasiswa-mahasiswa yang mengabdi melakukan berbagai kegiatan lain selain rencana program yang telah ditentukan. Adapun hasil analisis pelaksanaa program kegiatan yaitu :
- Membantu Mengajar
Berdasarkan analisis rencana kegiatan dan hasil pelaksanaan pembelajaran dilaksanakan dengan sistem daring maupun semi luring. Pembelajaran semi luring dilaksanakan hanya untuk siswa kelas bawah yaitu kelas 1, kelas 2, dan kelas 3, sedangkan untuk siswa kelas 4, kelas 5, dan kelas 6 melakukan pembelajaran secara daring. Khusus untuk siswa-siswi kelas 6 dilakukan pembelajaran semi luring pada akhir menjelang ujian akhir sekolah untuk memberikan materi tambahan guna membekali siswa-siswi dalam melaksanakan ujian akhir sekolah. Pembelajaran semi luring dilaksanakan di sekolah maupun di rumah salah satu guru ataupun wali murid dengan kegiatan pembelajaran selama dua jam. Materi yang diberikan yaitu berupa materi tematik sesuai dengan kurikulum yang dipakai oleh sekolah yaitu Kurikulum 2013 Revisi, dengan menerapkan aspek literasi dan numerasi dalam pembelajaran yang dilakukan. Pembelajaran dilakukan dengan based project learning atau based learning sehingga mengasah kemampuan siswa-siswi dalam berpikir dan belajar. Kegiatan yang dijalankan sesuai dengan rencana yang telah di programkan. Kegiatan ini juga membawa perubahan bagi guru maupun siswa-siswi untuk membawa pembelajaran ke arah yang lebih baik, memperbaiki karakter siswa-siswi baik dari cara bersikap maupun berbicara, serta meningkatkan minat siswa-siswi untuk belajar. Hal ini tentunya memberikan dampak positif bagi siswa-siswi, guru, dan sekolah khususnya UPTD SDN Gumelar 01.
Dampak yang dirasakan oleh siswa-siswi yaitu meningkatnya motivasi dan minat belajar baik dalam bidang literasi maupun numerasi, hal ini tentunya sesuai dengan tujuan ketercapaian dari program kampus mengajar. Siswa-siswi juga lebih aktif dalam kegiatan pembelajaran di sekolah dengan adanya rasa ingin tahu sehingga siswa-siswi aktif bertanya dalam kegiatan belajar mengajar. Sedangkan dampak yang dirasakan oleh guru dan sekolah yaitu dapat memudahkan dan membantu guru dalam melakukan pembelajaran di masa pandemi Covid-19 baik secara daring maupun luring.Â
- Membantu Adaptasi Teknologi
Analisis hasil pelaksanaan program kampus mengajar dalam membantu adaptasi teknologi untuk sekolah, guru, maupun siswa-siswi di UPTD SDN Gumelar 01 telah sesuai dengan ketercapaian tujuan dari program kampus mengajar yaitu diharapkan agar melek teknologi sesuai dengan pembelajaran yang modern berbasis teknologi. Kegiatan yang dijalankan sesuai dengan rencana yang telah di programkan. Di masa pandemi Covid-19 pembelajaran dilakukan secara daring yang semuanya berbasis teknologi. Oleh karena itu, pemahaman terhadap teknologi sangat dibutuhkan oleh guru maupun siswa. Dengan adanya perkembangan teknologi tentunya akan membawa dampak terhadap pembelajaran yang dilaksanakan. Dengan adanya penggunaan teknologi pada pembelajaran jarak jauh dapat mempermudah guru dalam menyampaikan dan memberikan materi kepada siswa-siswi sehingga kegiatan pembelajaran tetap dapat dilaksanakan tanpa melakukan tatap muka di masa pandemi Covid-19.
- Membantu Administrasi Sekolah dan Guru
Analisis hasil pelaksanaan program kampus mengajar dalam membantu administrasi sekolah dan guru di UPTD SDN Gumelar 01 telah sesuai dengan tujuan yang diharapkan oleh program kampus mengajar dari segi ketercapaian. Kegiatan yang dilakukan dalam membantu administrasi sekolah meliputi pengadministrasian dan pendataan buku perpustakaan, pembuatan papan informasi dan papan mading permanen, dan lain sebagainya. Selain itu dalam membantu administrasi guru hal-hal yang dapat dilakukan yaitu membantu dalam segi administrasi pembelajaran dan kelengkapan pembelajaran yang berupa penyediaan bahan ajar dan materi ajar, media pembelajaran, dan membantu dalam distribusi penilaian untuk siswa-siswi. Kegiatan yang dijalankan sesuai dengan rencana yang telah di programkan.
Dampak dari adanya hal ini yaitu siswa-siswi dapat menggunakan perpustakaan sebagai ruang baca yang nyaman dan buku-buku yang tertata rapi sehingga memudahkan siswa-siswi untuk mencari buku yang akan dibaca, siswa-siswi dapat membaca segala informasi yang diberikan melalui papan informasi dan papan mading yang telah tersedia dan di hias sehingga dapat menarik minat untuk membaca informasi tersebut. Dampak yang dirasakan oleh guru yaitu dapat meringankan tugas guru perihal penyediaan materi dan bahan ajar, media pembelajaran dan lain sebagainya. Sedangkan mahasiswa dapat memperoleh banyak pengalaman mengenai bagaimana administrasi di sekolah, misalnya administrasi pembelajaran dalam mengolah perangkat pembelajaran dan kegiatan penilaian siswa-siswi.
