Dengan demikian, guru honorer dapat lebih fokus pada tugas utama mereka, yaitu mendidik generasi penerus bangsa dengan sepenuh hati dan profesionalisme. Hanya dengan langkah-langkah nyata dan dukungan dari berbagai pihak, masalah guru honorer dapat diatasi dan pendidikan di Indonesia dapat menjadi lebih baik.
Guru honorer sering kali disebut sebagai "pahlawan tanpa tanda jasa". Mereka memainkan peran penting dalam dunia pendidikan khususnya di daerah-daerah yang kekurangan guru PNS. Namun, status mereka yang belum jelas seringkali membuat mereka berada dalam posisi yang tidak menguntungkan.Â
Di Yogyakarta, ribuan guru honorer tersebar di berbagai sekolah, dari tingkat SD hingga SMA. Mereka bekerja dengan dedikasi tinggi meskipun gaji yang diterima jauh di bawah upah minimum regional (UMR). Beberapa faktor penyebab permasalahan guru honorer di Yogyakarta antara lain:
Keterbatasan Anggaran Pemerintah:
Pemerintah daerah memiliki anggaran yang terbatas untuk mengangkat semua guru honorer menjadi PNS. Proses pengangkatan ini memerlukan biaya yang besar, sementara alokasi anggaran seringkali tidak mencukupi.
Jumlah Guru PNS yang Tidak Memadai:Â
Jumlah guru PNS yang tidak seimbang dengan kebutuhan mengakibatkan kekosongan yang harus diisi oleh guru honorer. Terlebih lagi proses rekrutmen PNS yang memakan waktu lama membuat kekosongan ini terus berlanjut.
Regulasi yang Belum Optimal:
Regulasi yang mengatur tentang status dan kesejahteraan guru honorer belum sepenuhnya memberikan perlindungan dan kepastian. Hal ini membuat guru honorer merasa tidak memiliki kepastian tentang masa depan mereka.
Masalah guru honorer memiliki dampak yang signifikan, baik bagi guru itu sendiri maupun bagi kualitas pendidikan di Yogyakarta:
1. Motivasi Kerja Menurun:Â
