Ketidakmerataan siswa dan orangtua siswa dalam mengakumulasi modal-modal yang dicetuskan oleh Bourdieu menjadi penghalang bagi siswa dalam melaksanakan PJJ di rumah, banyak siswa yang berasal dari keluarga yang memiliki perekonomian rendah tidak mempunyai modal ekonomi atau materi yang digunakan sebagai penunjang fasilitas pembelajaran yaitu handphone atau laptop, yang kemudian juga akan mempengaruhi ketiga modal lainnya, berbeda dengan siswa yang berasal dari perekonomian atas yang mampu mengakumulasi modal setidaknya modal ekonomi yang tercukupi.
Seharusnya pemerintah pusat maupun daerah setempat mempertimbangkan kembali pelaksanaan PJJ di perkotaan maupun daerah dan memberikan bantuan yang didistribusikan secara merata baik dari bantuan kuota internet ataupun bantuan beasiswa untuk siswa yang mengalami kesulitan keuangan. Guru juga seharusnya lebih berinovasi untuk menciptakan model pembelajaran yang fleksibel yang juga mempertimbangkan kondisi siswa yang kurang bisa mengikuti KBM karena kendala kurngnya fasilitas sumber belajar maupun penunjang belajar.
Daftar Pustaka
Buku:
*Bordieu, Pierre and Passeron, Jean-Claude. (1990). Reproduction in Education, Societyand Culture. London: SAGE Publications.
*Damsar. Pengantar Sosiologi Pendidikan, Jakarta: Kencana, 2011.
*Hidayat, Rakhmat. (2011). Pengantar Sosiologi Kurikulum. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
*Martono, Nanang. (2012). Kekerasan Simbolik di Sekolah (Sebuah Ide Sosiologi Pendidikan Pierre Bordieu): Dominasi Kelas dan Kapitalisasi Gaya Baru Melalui Buku Pelajaran. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Jurnal:
*Dan O'Hara., Capitalism and Culture: Bourdieu's Field Theory., Vol. 45, No. 1, Chaos/Control: Complexity (2000), pp. 43-53.
*Martono, Nanang. (2014). Dominasi Kekuasaan Dalam Pendidikan: Tesis Bordieu dan Foucault tentang Pendidikan. Jurnal Interaksi. 8 (1), 28 - 39.
*Siregar, Mangihut. 2016. Teori Gado-gadoPierre Felix Bourdieu. Universitas Udayana: Jurnal Studi Kultural (2016) Volume I No.2: 79-82
Internet:
*Azria, Zahra. (23 Desember 2020) Bappenas siapkan strategi penanganan anak tidak sekolah. https://www.alinea.id/nasional/bappenas-siapkan-strategi-penanganan-anak-tidak-sekolah-b1ZYB9z8k (diakses 7 Januari 2021)
*Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia nomor 24 tahun 2012 (http://ngada.org/bn433-2012.htm) diakess 9 Januari 2021
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
