Balada Kesejahteraan Guru yang Masih Sendu

Guru iku digugu lan ditiru

Kelima kata di atas adalah penjabaran akronim guru dalam Bahasa Jawa. Digugu memiliki pengertian dipercaya, sedangkan ditiru adalah dicontoh. 

Dengan demikian, makna guru secara keseluruhan adalah sosok yang dapat dipercaya dan patut dicontoh. Secara lisan memang mudah dikatakan, tetapi pada kenyataannya tidak semudah mengunyah boba.

Mengapa tidak mudah? Anda tentu sudah memahami bahwa guru adalah garda terdepan dalam menjalankan secuil bagian dari amanat UUD 1945. "Mencerdaskan kehidupan bangsa", demikianlah amanat yang diemban oleh seluruh guru yang bernaung dalam lindungan ibu pertiwi. 

Frasa "mencerdaskan" diimplementasikan dalam bentuk transfer ilmu pengetahuan yang dilakukan oleh para guru, khususnya di sekolah formal. 

Tidak hanya menyampaikan mata pelajaran saja, seorang guru juga turut andil dalam membentuk budi pekerti insan-insan muda. Melelahkan tetapi tetap dilakukan oleh para guru. 

Mulai dari pendidikan dasar hingga menengah, tidak ada yang mudah bagi para guru. Setiap kelompok usia memiliki perilaku khas yang perlu disikapi dengan cermat agar ilmu pengetahuan dapat diserap dengan baik oleh para siswa. 

Para guru juga dituntut untuk selalu mengembangkan diri dengan perkembangan terkini agar para siswa dapat lulus tepat waktu, syukur-syukur jika nilainya memuaskan. Lantas, apakah kesejahteraan guru sudah berbanding lurus dengan tanggung jawab yang diemban?

Ibarat mode rewind di Spotify, isu kesejahteraan guru selalu menguak setiap tahunnya. Anda tentu sudah familiar dengan kisah-kisah sendu para guru, khususnya yang bertugas di pelosok negeri. 

Mari segarkan ingatan Anda dengan beberapa contoh yang bukan cuplikan opera sabun, tetapi kondisi riil di lapangan. Di usia Republik Indonesia yang sudah 77 tahun, ternyata masih ada guru yang hanya memperoleh upah Rp 300.000,- setiap bulannya.  

Masih ada pula yang upahnya diberikan setiap 3 bulan sekali. Bahkan tidak sedikit yang harus menempuh jarak jauh dengan rute off road demi mengajar. Belum lagi kisah-kisah sedih guru honorer yang tiada habisnya bak coffee shop di ruas-ruas jalan.  Memang miris, tetapi itulah faktanya.

Memang benar bahwasanya tidak sedikit guru yang sudah berkehidupan layak, khususnya di sekolah negeri/swasta populer yang selalu diminati oleh para orang tua dan calon siswa. 

Namun tidak dapat dipungkiri pula bahwa kisah-kisah sendu masih menjamur hingga saat ini. Dengan kondisi demikian, bagaimana peran pemerintah dalam menanggapi kesejahteraan guru?

Seperti biasa, kebijakannya masih direbus dan belum bisa matang dalam waktu dekat. Rancangan Undang-Undang Tentang Sistem Pendidikan Nasional (RUU Sisdiknas) yang digadang-gadang sebagai penyelamat kesejahteraan guru, ternyata masih perlu disempurnakan.

Dilansir dari laman resmi DPR RI, Komisi X mendesak Kemendikbudristek untuk mengkaji ulang naskah RUU Sisdiknas agar mampu mengakomodasi masukan dari pihak-pihak terkait. 

Di samping itu, Komisi X juga perlu memastikan bahwa RUU Sisdiknas yang disusun ala omnibus law tidak menghilangkan pasal-pasal fundamental dan memenuhi segala aspek yang diperlukan dalam penyelenggaraan pendidikan.

Marilah kita simak bersama apakah balada sendu ini akan segera berakhir dan tidak ada lagi kisah-kisah pilu yang viral di media sosial. Semoga RUU Sisdiknas dapat segera disahkan dan kesejahteraan guru semakin meningkat.

Selamat Hari Guru        

Sumber:

Komisi X DPR RI. (2022, November 16). "Kemendikbud Ristek Didesak Kaji Kembali Masuknya Bahasa Daerah dalam RUU Sisdiknas". https://www.dpr.go.id/berita/detail/id/41790/t/Kemendikbud+Ristek+Didesak+Kaji+Kembali+Masuknya+Bahasa+Daerah+dalam+RUU+Sisdiknas