Malas banget emang. Kalau benefit sendiri ya nilai aja sih ga ada yang lain. Tapi ada rencana cobah daftar gopay Kompasiana, dapat uang ada rencana kaya gitu. Aku tuh biasanya buat artikel tuh di cafe, nyari tempat cafe yang sepi biar bisa tenang cari ide. Dan aku gak bisa kalo nulis itu ada orang lain di sekitarku (yang ku kenal)."
Yang ketiga, seorang mahasiswi dengan inisial S juga mengatakan, Â "Resah sih karena nilai ku tu belum memadai rata-rata nilai matkul jurnalistik (500). Kalau manfaat dari tugas bikin artikel ya banyak sih salah satunya ya mengasah kemampuan menulis ku juga. Trus buat aku jadi sering baca-baca artikel orang lain, buat refrensi bagaimana cara baik nulisnya, soalnya kan aku juga bukan dari orang yang suka nulis.Â
Dan itu juga jadi salah satu keresahan juga sih karena mungkin ada temen yang lain baru nulis sedikit tapi uda dapet poin yang gede kayak pilihan atau artikel utama. Nah sedangkan aku tu tulisanku uda lumayan banyak tapi aku agak susah gitu lo untuk dapet pilihan. Itu keresahanku juga sih karena aku mulai nulis bener-bener dari nol."
Dari pendapat para mahasiswa tadi, semuanya memiliki kesulitan serta keresahan tersendiri ya. Dari kebingungan akan apa yang harus di tulis di artikel, ada yang tidak suka meulis tetapi mau tidak mau harus menulis, hingga kesulitan untuk mendapat artikel dengan predikat pilihan.
Tentu saja itu semua mejadi tantangan juga bagi mereka para jurnalis dadakan. Mereka harus bisa atau belajar bagaimana cara menulis yang menarik untuk mendapatkan predikat serta nilai yang baik.
Selain tantangan, tugas-tugas seperti ini ternyata juga memberikan sejumlah manfaat bagi para mahasiswa. Mereka jadi bisa terlatih untuk menemukan kata baru, pengetahuan baru, bahkan dengan menuliskannya di Kompasiana bisa menjadi hobi baru, yaitu hobi menulis, dan juga ini menambah pengalaman mereka dalam dunia blog dan tulis-menulis. Semakin sering mereka menulis akan semakin lihai mereka dalam dunia menulis.
Dengan menempatkan diri sebagai jurnalis, mereka juga bisa belajar bagaimana menangkap dan mengulas berita secara objektif. Proses ini tidak hanya membantu mereka memahami dunia jurnalistik, tetapi juga meningkatkan keterampilan menulis dan analisis. Dengan demikian, mereka tidak hanya menjadi konsumen informasi, tetapi juga produsen yang mampu menyajikan berita dengan baik.
Lebih dari sekadar penulisan artikel, tugas ini juga memperkenalkan mahasiswa pada dunia media online dan mengajarkan mereka cara memanfaatkannya secara efektif. Dengan menguasai platform seperti Kompasiana, mahasiswa dapat melatih diri mereka sendiri untuk menjadi lebih terampil dalam mengelola konten, memperluas jaringan, dan membangun reputasi online.
Selain itu, dengan adanya penghargaan dalam bentuk predikat dari Kompasiana serta nilai dari dosen, para mahasiswa juga diajarkan untuk menghargai hasil kerja keras mereka. Ini memberikan motivasi tambahan bagi mereka untuk terus meningkatkan kualitas tulisan mereka dan berkompetisi secara sehat dalam mencapai prestasi akademik.
Secara keseluruhan, mata kuliah Jurnalistik bagi mahasiswa Ilmu Komunikasi di UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta tidak hanya sekadar tugas yang harus diselesaikan, tetapi juga merupakan kesempatan berharga untuk belajar, berkembang, dan menghadapi tantangan dalam dunia jurnalistik. Meskipun tidak selalu mudah, pengalaman ini membekali mereka dengan keterampilan dan pengetahuan yang akan membantu mereka sukses di masa depan sebagai profesional di bidang komunikasi dan jurnalistik.
Tetap semangat para jurnalis muda!
