Hasil negatif: Perasaan malu, ragu, atau ketidakmampuan.
3. Tahap Inisiatif vs. Rasa Bersalah (Initiative vs. Guilt)
Usia: 3-6 tahun (anak prasekolah)
Krisis: Anak belajar mengambil inisiatif untuk memulai aktivitas atau eksplorasi.
Hasil positif: Kemampuan untuk bertanggung jawab dan kreatif.
Hasil negatif: Perasaan bersalah atas usaha untuk berbuat sesuatu.
4. Tahap Ketekunan vs. Rasa Rendah Diri (Industry vs. Inferiority)
Usia: 6-12 tahun (masa sekolah dasar)
Krisis: Anak belajar keterampilan baru dan berusaha menjadi kompeten di lingkungan sosial dan akademik.
Hasil positif: Rasa bangga dan percaya diri dalam kemampuan.
Hasil negatif: Rasa rendah diri dan kurang percaya diri.
Beri Komentar
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!