Membuat RPP Hanya Selembar, Siapa Bilang Tidak Mungkin?

ss dokpri

Kanvas Strategi Pengajaran Merdeka Belajar selain tiga komponen utama yaitu tujuan pembelajaran, strategi pembelajaran, dan assesment, juga perlu ditambahkan profil siswa dan cakupan.

Pertama, profil siswa adalah gambaran karakteristik siswa di kelas yang menjadi dasar untuk
menyesuaikan atau menyusun elemen yang lain.

Mungkin akan terasa sulit jika satu persatu siswa kita buatkan kanvas strategi pembelajaran ini, maka di awal pertemuan sebaiknya guru mengenal terlebih dahulu mengenai karakter siswa, beserta kondisi keluarga, dan cita-cita siswa, juga harapan siswa untuk guru yang mengajarnya. Jadi gurulah yang menyesuaikan keinginan siswa.

Kemudian guru memetakan profil siswa tersebut, antara siswa yang memiliki profil hampir sama dengan siswa yang memiliki profil berbeda atau perlu penanganan khusus.

Gambar profil siswa/Foto Rizky Rahmat Hani

Setelah mengetahui profil siswa, kedua, merumuskan tujuan pengajaran berdasarkan profil mereka. Apa capaian belajar yang akan dicapai dalam satu atau sejumlah pertemuan. Tujuan pengajaran biasanya diterjemahkan dari kurikulum yang digunakan oleh sekolah. Dalam praktiknya, guru perlu melakukan upaya melibatkan murid untuk mengubah tujuan pengajaran menjadi tujuan belajar. Apa yang ingin dicapai siswa selama satu atau sejumlah pertemuan?

Ketiga, strategi pengajaran adalah serangkaian tahapan dan aktivitas belajar baik yang dilakukan mandiri oleh siswa maupun yang dipandu oleh guru. Strategi ini mengantarkan siswa dari kondisi awal yang digambarkan pada elemen profil siswa menuju penguasaan tujuan belajar.

Keempat, bukti dan asesmen. Bukti adalah produk atau hasil usaha murid yang membuktikan penguasaan suatu kompetensi. Dan asesmen adalah serangkaian penilaian untuk memahami upaya dan hasil belajar murid dalam menguasai suatu kompetensi.

Kelima adalah Cakupan mengenai konten atau isi dari satu atau lebih pelajaran yang digunakan guru untuk membantu siswa menguasai tujuan belajar. Penting juga menuliskan sumber dari konten
belajar tersebut.

Selanjutnya, "Kanvas Strategi Pembelajaran Merdeka Belajar" tersebut digantilah menjadi Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Dengan demikian maka sumber dari pembuatan RPP ini bermula dari profil siswa itu sendiri.

Mari bersama membangun negri dengan mewujudkan Merdeka Belajar bagi siswa dan guru. Semoga bermanfaat.