Proses (Process):
- Strategi Pembelajaran: Menggunakan berbagai metode pengajaran untuk membantu siswa memahami materi dengan cara yang paling efektif bagi mereka. Misalnya, mengkombinasikan pembelajaran visual, auditori, dan kinestetik.
- Kegiatan dan Tugas: Menyediakan berbagai jenis aktivitas dan tugas yang memungkinkan siswa menunjukkan pemahaman mereka dengan cara yang sesuai dengan kekuatan mereka. Misalnya, tugas berbasis proyek, diskusi kelompok, atau presentasi.
Produk (Product):
- Penilaian dan Evaluasi: Menyediakan opsi bagi siswa untuk menunjukkan pemahaman mereka melalui berbagai bentuk penilaian. Ini bisa mencakup esai, presentasi, proyek kreatif, atau tes tradisional.
- Penyesuaian Output: Menyesuaikan tugas akhir atau proyek dengan memberikan opsi kepada siswa tentang bagaimana mereka ingin mengungkapkan pengetahuan mereka, sehingga mereka bisa menggunakan kekuatan dan minat mereka dalam proses tersebut.
Dengan menerapkan ketiga komponen ini, guru dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih inklusif dan efektif yang memenuhi kebutuhan beragam siswa di kelas.
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
Beri Komentar
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!