Konsep Dasar KTI

KTI (karya tulis ilmiah) 

"Karya tulis ilmiah dapat diciptakan oleh seorang penulis yang paham tentang konsep dasar menulis."

"Karya ilmiah" adalah laporan tertulis dan diterbitkan untuk memaparkan hasil penelitian atau pengkajian yang telah dilakukan oleh seseorang atau sebuah tim dengan kaidah dan etika keilmuan yang dikukuhkan dan ditaati oleh masyarakat keilmuan.

Pengertian menurut para ahli 

* Menurut 'Robert day and barbara gastel-' laporan tertulis yang menggambarkan hasil temuan yang sebenarnya 

* Menurut '--Botowidjoyo'  Karangan ilmu pengetahuan yang menyajikanfakta dan ditulis menurut metodologi penulisanyang baik dan benar.

* menurut 'Harun Joko Prayitno-' Suatu karya yang memuat dan mengkaji suatumasalah tertentu dengan menggunakan kaidahkaidah keilmuan.

* menurut 'Drs. TotokDjuroto dan Dr. Bambang Supriyadi-' Serangkaian kegiatan penulisan yangberdasarkan pada hasil penelitian yang disusunsecara sistematis mengikuti metodologi ilmiah,yang bertujuan untuk mendapatkan jawabanilmiah dari suatu permasalahan.

JENIS JENIS KTI

1. "laporan" Karangan yang dibuat setelah melakukan eksperimen,peninjauan/survei, observasi, pembacaan danpenelaahan buku, penelitian dll.

2. "makalah" Memuat pemikiran tentang suatu masalah atau topiktertentu berdasarkan data di lapangan yang ditulissecara sistematis dengan analisis yang logis danobjektif.

3. "artikel" Artikel Ilmiah adalah makalah yang mengalami variasidan adaptasi tertentu berdasarkan aturan media yangmenerbitkannya. sedangkan

Artikel Ilmiah Populer adalah artikel ilmiah yang ditulisdengan gaya bahasa populer untuk dimuat di mediamassa.

4. "UsulanPenelitian/Proposal" Rancangan kegiatan atau kerja yang disusun secarasistematis dan terperinci sesuai standar oleh seseorangatau sekelompok peneliti

5. "skripsi" Karya tulis ilmiah hasil penelitian yang dibuat secarasistematis berdasarkan metode ilmiah yang dilakukanoleh mahasiswa S1 di bawah pengawasanpembimbingnya.

6. "tesis" Karya tulis ilmiah hasil penelitian yang dibuat secarasistematis berdasarkan metode ilmiah yangdilakukan oleh mahasiswa S2 di bawah pengawasanpembimbingnya.

7. "Disertasi" Karya tulis ilmiah hasil penelitian yang lebihmendalam yang dibuat secara sistematis danmandiri berdasarkan metode ilmiah dalammemberikan rangka sumbangan baru ataupenemuan baru bagi pengembangan ilmupengetahuan teknologi dan seni, yang dilakukanoleh calon doktor di bawah pengawasanpromotornya.

8. "Buku Pelajaran dan Buku Pengayaan" Buku Pelajaran adalah buku yang memuat bahan ajar dari suatu mata pelajaran atau bahan kajian untuk kepentingan pembelajaran siswa pada tingkat dan jenis pendidikan tertentu. Buku Pengayaan adalah buku yang memuat materipelajaran untuk memperkaya bahan ajar yang adadalam buku pelajaran.

DAMPAK POSITIF MENYUSUN KTI

Dampak PositifMenyusun KaryaIlmiah BagiPenulis

(1) Penulis dapat terlatih mengembangkan keterampilan membaca yang efektif

(2) Penulis dapat terlatih menggabungkan hasil bacaan dari berbagai sumber, mengambil sarinya, dan mengembangkan ke tingkat pemikiran yang lebih matang

(3) Penulis dapat berkenalan dengan kegiatanperpustakaan

(4) Penulis dapat meningkatkan keterampilan dalam mengorganisasi dan menyajikan data dan fakta secara jelas dan sistematis

(5) Penulis dapat memperoleh kepuasan intelektual

(6) Membentuk budaya akademik di pendidikan perkuliahan

(7) Penulis turut memperluas cakrawala ilmu pengetahuan masyarakat

(8) Sebagai bahan acuan/penelitian untuk penelitianselanjutnya

Dampak PositifMenyusun KaryaIlmiah BagiPembaca

(1) Pembaca dapat mengetahui, memahami konsep dasar karya ilmiah

(2) Pembaca dapat mengetahui dan memahami naskah ilmiah, jenis-jenis dan ciri-ciri serta syarat-syarat dalam penulisan karya ilmiah

(3) Pembaca dapat mengetahui, memahami, dan mampu mengimplementasikan teori, konsep, dan langkah-langkah penulisan karya ilmiah dan unsurnya

(4) Pembaca mengetahui, memahami, dan menguasai tentang kajian kepustakaan untuk mengimplementasikan dalam karya ilmiah

(5) Pembaca dapat mengetahui, memahami, danmenguasai tentang pembuatan skripsi, tesis,disertasi

Dampak PositifMenyusun KaryaIlmiah BagiMahasiswa

(1) Penyampaian gagasan berdasarkan sumber

(2) Pengenalan kegiatan kepustakaan

(3) Peningkatan penyusunan data secara sistematis

(4) Pelestarian budaya penelitian berkelanjutan

CIRI-CIRI KTI

Ciri-ciri karya ilmiah:

1. Menyajikan fakta objektif secara sistematis

2. Pernyataannya cermat, tepat, tulus, dan benar, serta tidak memuat terkaan

3. Penulisnya tidak mengejar keuntungan pribadi

4. Penyusunannya dilaksanakan secara sistematis

5. Tidak memuat pandanganpandangan tanpa dukungan fakta

6. Tidak emotif menonjolkan perasaan

7. Tidak bersifat argumentatif, tetapikesimpulannya terbentuk atas dasarfakta

Ciri-ciri karya non ilmiah:

1. Penyajiannya lebih bersifat subjektif

2. Mengandung usulan dengan efek dan kesimpulan yang diharapkan penulis

3. Bersifat persuasif, sesuai dengankeyakinan penulis yang mengajakpembaca untuk berubah pendapat

4. Pandangan yang dikemukakan penulis tidak didukung fakta umum

5. Motivasinya lebih menguntungkan diri sendiri karena itu isinya melebihlebihkan sesuatu

6. Kesimpulan penulis lebih bersifat argumentatif sehingga kurang atau tidak membiarkan fakta berbicara sendiri

MANFAAT KTI

Manfaat MenyusunKarya Ilmiah

(1) Sarana pengembangan pemikiran

(2) Sarana untuk memperluas jaringan pengalamanpribadi

(3) Sarana untuk membantu menemukan analisisyang lebih baik dalam logika atau pemahaman

(4) Sarana untuk membantu mengungkap sikap kitaterhadap suatu masalah

(5) Sarana untuk berkomunikasi