f. Generalitation (Menarik Kesimpulan)
2. Problem Based Learning (PBL)
PBL adalah model pembelajaran yang berbasis permasalahan di kehidupan nyata/sehari-hari. PBL menggunakan masalah untuk mendorong siswa untuk belajar dan bekerja secara kooperatif dalam kelompok untuk dipecahkan secara konseptual. Model pembelajaran ini bertujuan agar siswa menemukan solusi dan belajar secara mandiri.Langkah (sintaks) Model PBL adalah sebagai berikut:
a. Orientasi Peserta Didik pada Masalah (pengajuan masalah oleh guru terhadap siswa agar mereka berfikir untuk memecahkan masalah)
b. Mengorganisasi Peserta Didik (Pembagian siswa dalam kelompok dan mengorganisasikan siswa dalam melaksanakan proses pembelajaran)
c. Membimbing Penyelidikan Individu/Kelompok (Siswa secara mandiri maupun berkelompok didorong oleh guru untuk mengumpulkan informasi yang dibutuhkan)
d. Mengembangkan dan Menyajikan Hasil (Siswa mempersiapkan laporan hasil diskusi)
e. Menganalisis dan Mengevaluasi Proses dan Hasil Pemecahan Masalah (Guru dan siswa melakukan refleksi atau evaluasi kepada laporan hasil diskusi)
2. Project Based Learning (PjBL)
PjBL merupakan model pembelajaran yang menekankan siswa untuk menghasilkan produk/unjuk kerja baik secara individu maupun kelompok. Siswa secara aktifdan mandiri mengorganisasikan, membuat dan mempresentasikan hasil proyek sedangkan guru bersifat sebagai pembimbing dan penilai proyek. Langkah-langkah (sintaks) dalam Model PjBL adalah:
a. Pertanyaan Mendasar
