Guru yang lebih kritis dan cerdik dituntut untuk mengembangkan proyek kreatif dimana mereka menjadi fasilitator pembelajaran.Untuk menghadapi perubahan terus-menerus yang menimpa semua tatanan kehidupan di sekitar kita, seperti ekonomi global dan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi yang pesat, kita mendapati diri kita berkewajiban untuk memperoleh keterampilan pribadi, sosial, dan profesional baru yang saat ini sangat penting. Tidak terkecuali konteks sekolah.
Mengingat bahwa kita hidup dalam masyarakat pengetahuan, kita terikat sebagai guru untuk menerapkan strategi yang memotivasi siswa untuk memperoleh pengetahuan mereka dan mengembangkan keterampilan dan kompetensi untuk menghadapi dunia yang terus berubah dan mengglobal dengan sukses. Â Untuk melakukan ini, guru memerlukan pendekatan pendidikan baru, lebih kritis dan cerdik, untuk mengembangkan proyek-proyek kreatif, di mana mereka adalah fasilitator pembelajaran.
 "Ketika saya melakukan perencanaan saya, saya harus memikirkan apa yang akan berguna bagi siswa saya untuk menghadapi tantangan kehidupan sehari-hari."
Peran guru yang baru menuntut kita untuk selalu update tentang kemajuan-kemajuan di bidang pendidikan. Demikian juga, kami tertarik pada kemajuan teknologi dan, sejauh mungkin, bagaimana mengadaptasi solusi baru untuk pembelajaran. Berkolaborasi dengan guru lain dan berbagi ide dan pengalaman sangat penting untuk memperkaya pekerjaan kami dan membantu siswa kami untuk meningkatkan pengembangan kompetensi mereka. Guru dituntut untuk mempengaruhi kehidupan siswa secara positif dan melatih mereka sehingga mereka tahu bagaimana bertindak dalam situasi yang berbeda, menghargai perkembangan mereka, dan memahami bagaimana membuat keputusan dalam konteks yang berbeda. Saat ini, pendidikan membentuk kompetensi untuk hidup.
Masyarakat masa depan akan membutuhkan guru untuk menghadapi situasi yang semakin kompleks seperti pelatihan untuk masyarakat yang lebih adil dan demokratis, mempersiapkan siswa kita untuk berfungsi dalam masyarakat yang berubah sangat cepat, dan membantu mereka untuk menjadi warga negara yang teliti, bertanggung jawab, dan dihargai.
Guru abad 21 perlu dikembangkan. Guru harus: Mengatur dan menerapkan situasi belajar. Harus memiliki kemampuan untuk melibatkan siswa dalam partisipasi atau pengembangan penelitian yang memberi mereka alat untuk mengatasi situasi sehari-hari.
Kelola kemajuan belajar. Menerapkan strategi untuk mengelola perkembangan belajar melalui situasi masalah yang merupakan bagian dari realitas setiap siswa.
Praktek strategi inklusi. Mendorong kerja kolaboratif berdasarkan toleransi dan menghormati integritas orang lain.
Libatkan siswa dalam pembelajaran dan pekerjaan mereka. Menciptakan strategi yang melibatkan siswa dalam mengembangkan kapasitas penilaian diri atas pengetahuan mereka untuk menyadari kemajuan yang telah mereka buat.
Bekerja dalam tim. Memiliki kemampuan untuk melibatkan siswa dalam kerja tim dan mengambil kepemimpinan sehingga mereka dapat bekerja dengan antusias untuk mencapai tujuan dan sasarannya.
