Menggunakan media yang bervariatif seperti menggunakan kartu huruf, suku kata, kartu kata, kalimat dan papan flanel. Melalui media pembelajaran tersebut Siswa dapat mencoba pada saat melakukan kegiatan pembelajaran. Selain itu juga menggunakan media yang berbasis teknologi seperti video pembelajaran yaitu powerpoint atau gambar. Dengan bervariasinya media pembelajaran yang digunakan bertujuan agar peserta didik dapat termotivasi untuk mengikuti pembelajaran.
Langkah ke tiga:
Melakukan pemberian ice breaking saat peserta didik melalui tidak fokus. Biasanya disaat kegiatan pembelajaran peserta didik mengalami kelelahan. Dengan kegiatan ice breaking dan menyanyi sambil menggerakkan tubuh kegiatan ini dapat memunculkan kembali semangat peserta didik. Meskipun peserta didik beristirahat belajar sejenak namun mereka berada pada lingkup kegiatan pembelajaran dan tidak ramai sendiri.
Setiap solusi yang akan saya lakukan tentunya terlebih dahulu saya berkonsultasi dengan guru pamong, beliau memberikan saran sehingga kegiatan pembelajaran yang akan dilaksanakan dapat berjalan dengan baik dan lancar. Sehingga berusaha menjalin hubungan komunikasi yang baik dengan guru Pamong agar dapat melaksanakan pembelajaran dengan maksimal. Setelah melakukan kegiatan pembelajaran guru mengevaluasi serta menayakan kesulitan yang dialami peserta didik  selama pembelajaran dan materi yang belum dipahami oleh peaeta didik.
- Evaluasi
Berdasarkan alternatif solusi yang diterapkan terdapatlah perubahan pada peserta didik. Â
Disaat alternatif solusi berlangsung pada proses pembelajaran terlihat peserta didik senang dan antosias. Dengan pembentukan kelompok heterogen dan aturan permainan membuat anggota kelompok saling berdiskusi dan berbagi ilmu pada teman yang kurang menguasai materi, mereka saling berkolaborasi sesama teman. Hal ini menjadi lebih epektif dan menimbulkan rasa kebersamaan atau kedekatan antara teman.pada saat pembelajaran inilah mulai muncul keberanian dan rasa percaya diri.Â
Setelah pembelajaran selesai peserta didik menuliskan kesan dan pesanya terhadap pembelajaran yang telah dilakukan peserta didik menyatakan serta menunjukan bahwa menyukai pembelajaran tersebut karena dilakukand engan cara permainan namun ada mengandung materi yang diajarkan guru dalam proses pembelajaran sehingga dapat di simpulkan bahwa rancangan kegiatan pembelajaran seperti apa yang di gunakan oleh guru akan berdampak pada motivasi belajar peserta didik.
