Pandemi menyebabkan perubahan di dunia pendidikan yakni diterapkannya PJJ yang dilaksanakan secara online secara serentak untuk pertama kalinya, sehingga menimbulkan hambatan yang terbilang baru. Salah satu tantangan dalam pelaksanaan PJJ ialah penanaman pendidikan karakter pada peserta didik. Berbagai elemen dalam masyarakat Indonesia sebagai suatu sistem sosial diperlukan untuk menghadapi tantangan dalam pelaksanaan pendidikan karakter. Diantaranya yaitu institusi pemerintah, guru, dan juga keluarga diharapkan dapat bekerja sama dalam memberikan motivasi dan pengawasan terhadap perilaku peserta didik. Dengan demikian, meskipun pembelajaran secara terbatas namun kualitas pendidikan yang diterima peserta didik tidak berkurang.
DAFTAR PUSTAKA
Kistanto, Nurdien H. "Sistem Sosial-Budaya di Indonesia." Sabda: jurnal kajian kebudayaan 3, no. 2 (2008).
Maria, Rika, Rifma Rifma, and Syahril Syahril. "Efektivitas Pembelajaran dan Pembinaan Karakter di Masa Pandemi Covid-19." Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan 3, no. 4 (2021): 1503-1512.
Purandina, I. Putu Yoga, and I. Made Astra Winaya. "Pendidikan karakter di lingkungan keluarga selama pembelajaran jarak jauh pada masa pandemi COVID-19." Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan 3, no. 2 (2020): 270-290.
Salviana, Vina. "Sistem Sosial Budaya Indonesia." Tangerang Selatanh. Universitas Terbuka (2019).
Santoso, Santoso, Suyahmo Suyahmo, Maman Rachman, and Cahyo Budi Utomo. "Urgensi Pendidikan Karakter Pada Masa Pandemi Covid 19." In Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana (PROSNAMPAS), vol. 3, no. 1, pp. 558-563. 2020.
Sihombing, Rizky Agassy, and Pristi Suhendro Lukitoyo. "Peranan Penting Pancasila Dan Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Pendidikan Karakter Di Masa Pandemi Covid-19." Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha 9, no. 1 (2021): 49-59.
