Apakah yang dimaksud dengan belajar? Jika mendefinisikan arti dari belajar maka akan ada banyak versi dari setiap opini seseorang namun, Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) belajar adalah berusaha memperoleh kepandaian atau ilmu. Sedangkan menurut beberapa ahli seperti B.F. Skinner "Belajar merupakan suatu proses adaptasi atau penyesuaiaan tingkah laku yang berlangsung secara progresif, dimana dalam prosesnya dapat menciptakan peluang dengan penguatan sehingga individu dapat lebih giat belajar dengan adanya ganjaran (Funnisment), Pujian (Rewards), dan Hukuman (Punishment). Sehingga belajar adalah hubungan antara stimulus dan respon".
Menurut Robert M.Gagne "Belajar adalah proses yang kompleks dan hasil belajar berupa kapabilitas, dimana kapabilitas disebabkan oleh adanya stimulus yang berasal dari lingkungan dan proses kognitif yang dilakukan pelajar. Gagne memandang bahwa belajar dipengaruhi oleh dua factor yakni factor internal dan eksternal".
Berdasarkan beberapa definisi diatas, belajar dapat disimpulkan sebagai suatu proses perubahan tingkah laku kearah yang lebih baik yang dilakukan secara progresif dengan adanya hubungan antara stimulus dan respon. Selain itu, dengan belajar dapat meningkatkan pengetahuan suatu individu dari yang tidak tahu menjadi tahu, dari yang tidak bisa menjadi bisa dan dilakukan secara terus menerus seumur hidup karena belajar dapat dilakukan semenjak kita masih bayi yang baru lahir sampai meninggalkan dunia.
Contoh arti dari Belajar
"Waktu masih kecil kita tidak mengenal huruf dan angka namun setelah bersekolah dan belajar untuk mengenal huruf dan angka di sekolah dalam waktu yang dilakukan secara berulang dan terus menerus lambat laun kita jadi hafal dan mengenal huruf dan angka, bahkan ketika kita belajar dalam waktu yang lama kita bisa membaca dan menghitung yang dimana hal itu kita lakukan dalam kehidupan sehari-hari secara berulang dan terus menerus". Dalam contoh ini terdapat adanya proses belajar dari yang tidak tahu menjadi tahu angka dan huruf dan dari yang tidak bisa membaca dan berhitung menjadi bisa.
Belajar berkaitan erat dengan Pembelajaran karena dalam proses belajar terdapat kegiatan yang dirancang untuk membantu seseorang mempelajari suatu kemampuan dan nilai yang baru. Pembelajaran sendiri merupakan suatu rangakaian peritiwa yang kompleks dan sistematis Menurut KBBI "pembelajaran merupakan proses, cara, perbuatan yang menjadikan seseorang atau mahluk hidup untuk belajar". Sedangkan menurut Anitaa E. Woolfolk "Pembelajaran merupakan suatu proses dimana pengalaman menyebabkan perubahan dalam pengetahuan dan tingkah laku yang kekal".
Adapun beberapa teori yang mendefinisikan pengertian dari pembelajaran yakni :
- Teori Behavioristik, mendefinisikan pembelajaran sebagai usaha guru membentuk tingkah laku yang diinginkan dengan menyediakan lingkungan (stimulus). Agar terjadi hubungan stimulus dan respon (tingkah laku yang diinginkan) perlu latihan dan setiap latihan yang berhasil harus diberi hadiah atau reinforcement (penguatan).
- Teori kognitif, menjelaskan pengertian pembelajaran sebagai cara guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk berfikir agar dapat mengenal dan memahami apa yang sedang dipelajari.
- Teori Gestalt, menguraikan bahwa pembelajaran merupakan usaha guru untuk memberikan materi pembelajaran sedemikian rupa, sehingga siswa lebih muda mengorganisirnya (mengaturnya) menjadi suatu gestalt (pola bermakna).
- Teori humanistik, menjelaskan bahwa pembelajaran adalah memberikan kebebasan kepada siswa untuk memilih bahan pelajaran dan cara mempelajarinya sesuai dengan minat dan kemampuannya.
Dari berbagai pengertian pembelajaran di atas, maka dapatlah dimengerti bahwa yang dimaksud dengan pembelajaran adalah suatu proses kegiatan yang memungkinkan guru dapat mengajar dan siswa dapat menerima materi pelajaran yang diajarkan oleh guru secara sistematik, dan saling mempengaruhi dalam kegiatan belajar mengajar untuk mencapai tujuan yang diinginkan pada suatu lingkungan belajar serta hasil yang mengacu kepada perubahan dengan hasil yang positif.
Contoh dari Pembelajaran
Dalam proses belajar mengenal huruf dan angka hingga dapat membaca dan berhitung terdapat proses pembelajaran dimana dalam hal ini terdapat kegiatan yang dirancang seperti mengenalkan huruf A-Z dan mengenalkan angka 1-10, pada prosesnya kita sebagai siswa harus menghafal angka dan huruf-huruf tersebut agar kekal dalam ingatan kita yang kemudian akan dilanjutkan dengan belajar menghitung dan menulis lalu membaca.
Sehingga dapat disimpulkan bahwa pembelajaran adalah proses belajar yang dilakukan secara berulang dan menyebabkan terjadinya perubahan perilaku yang disadari dan cenderung bersifat kekal atau tetap.
REFERENSI
Hardini,I .(2015). Strategi Pembelajaran Terpadu : (Teori, Konsep, & Implementasi). Yogyakarta: Familia (Group Relasi Inti Media).
Gagne, R.M. (1985). The Conditions of Learning and Theory of Instruction. 4th Edition. New York: Holt, Rinehart & Winston.
Thobroni, M. (2015). Belajar & Pembelajaran : Teori dan Praktik. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Woolfolk, A.(2004). Educational Psychology. 9th Edition. Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice-Hall, Inc.
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
