Menerapkan Pengetahuan dalam Praktik: Asistensi Mengajar di SMKS PGRI 6 Malang 2024

Asistensi Mengajar yaitu salah satu dari kegiatan MBKM yang dilaksanakan di Departemen Bimbingan dan Konseling, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Malang. Asistensi Mengajar dilaksanakan di Satuan Pendidikan yang dilakukan oleh mahasiswa dengan bekerjasama dengan guru dan konselor serta dosen pembimbing. Aktivitas Mengajar di Satuan Pendidikan. Kegiatan Asistensi Mengajar berhubungan dengan kegiatan proses belajar mengajar. Tujuan dari pelaksanaan Asistensi Mengajar ini yaitu memberikan mahasiswa pengalaman praktik kerja lapangan, memperluas wawasan, peningkatan keterampilan mahasiswa, tanggung jawab dan pelatihan serta pengembangan kompetensi mahasiswa. 

Kami Tim BK AM UM 2024 yang beranggotakan Ayomi Difa Nasyira (Ayomi), Diyah Ayu Setianing Diyah (Diyah), Nahdiyanna Mardhiyatillah (Dila), dan Salsabila Melati Sukma (Salsa). Kami melaksanakan kegiatan AM dari tanggal 19 Februari 2024 hingga 14 Juni 2024. Kami melaksanakan kegiatan Asistensi Mengajar di SMKS PGRI 6 Kota Malang. Sebelum kami melakukan kegiatan belajar mengajar bersama peserta didik, kami melakukan observasi terlebih dahulu selama satu minggu untuk pengenalan kami dengan sekolah penempatan kami. Dengan adanya observasi ini, kami mengetahui apa yang ada di sekolah tersebut, termasuk fasilitas sekolah, kurikulum sekolah, kegiatan rutinan sekolah dan sebagainya. Hal ini membantu kami untuk menyusun program kerja selama melaksanakan kegiatan Asistensi Mengajar.  

SMK PGRI 6 Malang (Dokpri)

SMKS PGRI 6 Malang adalah sekolah kejuruan swasta yang terakreditasi A. SMKS PGRI 6 Malang beralamat di Jl. Janti Selatan, Kecamatan Sukun, Kota Malang. SMKS PGRI 6 Malang memiliki 2 jurusan dengan 5 konsentrasi yaitu:

1. Bisnis Manajemen

• Akuntansi
• Manajemen Perkantoran
• Bisnis Digital

2. Teknik dan Seni

• Teknik Sepeda Motor
• Desain Komunikasi Visual

Banyak pengalaman yang kami dapatkan saat pelaksanaan kegiatan Asistensi Mengajar di SMKS PGRI 6 Malang. Kami berkesempatan untuk melakukan layanan bimbingan dan konseling di semua jurusan. Di setiap kelas, memiliki pengalaman yang berbeda, karena setiap anak memiliki karakteristik masing-masing. Kami melaksanakan bimbingan layanan klasikal, bimbingan kelompok, konseling individu, konseling kelompok, melakukan home visit dan konferensi kasus. Pada saat pelaksanaan berlangsung, kami bekerja sama agar dapat menjalankan tugas dengan maksimal. 

Layanan Bimbingan Klasikal (Dokpri)

Pada saat pelaksanaan layanan bimbingan klasikal, hal yang kami senangi adalah melaksanakan inovasi pembelajaran dengan mengimplementasikan beberapa permainan ke dalam proses belajar dan mengajar. Salah satu pengalaman yang menarik selama kami melaksanakan AM yaitu melaksanakan pembelajaran dengan metode kuis kelompok. Hal ini kami pilih menjadi metode pembelajaran karena melihat keaktifan belajar peserta didik SMKS PGRI 6 Malang kurang, maka dari itu kami memilih kuis yang dikemas dengan menarik. Hal ini juga dapat menumbuhkan semangat kompetitif para peserta didik. Selain hal ersebut, implementasi ini bertujuan untuk meningkatkan efektivitas layanan BK dan membantu peserta didik dalam memehami materi yang disampaikan dengan lebih mudah dan menyenangkan. 

Kami menggunakan Wordwall sebagai media kuis layanan bimbingan klasikal. Wordwall yaitu platform online yang menyediakan berbagai fitur untuk membuat media pembelajaran interaktif, seperti teka-teki silang, permainan kata hingga kuis seperti yang kami gunakan. Media wordwall ini efektif untuk meningkatkan minat dan partisipasi peserta didik dalam pembelajaran. Implementasi inovasi layanan bimbingan dan konseling dengan media wordwall di SMKS PGRI 6 Kota Malang dilakukan dengan tahapan sebagai berikut:

• Perencanaan: Kami melakukan perencanaan terkait materi layanan bimbingan yang akan disampaikan menggunakan media kuis Wordwall
• Pembuatan Media Wordwall: Dengan menggunakan platform Wordwall.net, kami menyusun materi yang akan disampaikan dengan pilihan "kuis" di web Wordwall tersebut.
• Penerapan Media Wordwall: Media yang telah disusun, diterapkan saat proses pemberian layanan berlangsung. Pelaksanaannya dibagi menjadi beberapa kelompok sesuai dengan jumlah peserta didik di dalam kelas. Lalu, setiap kelompok harus memiliki nama kelompok dan bel. Bel ini digunakan ketika kelompok tersebut akan menjawab pertanyaan dari kuis. Pelaksanaan ini dilaksanakansecara rebutan antar kelompok. Di awal disampaikan peraturan-peraturannya terlebih dahulu. Kami juga mempersiapkan reward bagi kelompok yang memiliki jumlah poin lebih banyak, karena jika kelompok tersebut memiliki jumlah poin lebih unggul dari kelompok lain, kelompok tersebut adalah kelompok yang menang.
• Evaluasi dan Kesimpulan: Setelah pemberian layanan selesai, dapat dilakukan evaluasi dan kesimpulan mengenai pembelajaran tersebut. Hal ini bertujuan untuk mengetahui apakah tujuan dari layanan yang diberikan tercapai atau tidak.