Febriyola, D., Ikhsan, H., & Kosasih, I. (2023). Febriyola. Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 2(7), 442–451.
Hutajulu, I. N. A., & Suhariadi, F. (2021). Hubungan antara Social Support dengan Career Adaptability pada Mahasiswa Tingkat Akhir. Buletin Riset Psikologi Dan Kesehatan Mental (BRPKM), 1(2), 1444–1450. https://doi.org/10.20473/brpkm.v1i2.30893
Kelly, E., Aulia, L. A.-A., & Setianingrum, M. E. (2024). Efek Moderasi Dukungan Sosial Dosen pada Pengaruh Regulasi Emosi terhadap Resiliensi Akademik Mahasiswa. Jurnal Psikologi, 11(2), 389–401.
Mukhsinah, E., Juniyanto, K., Amir, F., & Sundani, S. (2024). Strategi Mengatasi Tantangan Belajar Mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia Yang Aktif Dalam Bekerja. Jurnal Motivasi Pendidikan Dan Bahasa, 2(2), 25–36.
Munira, R., Fonna, T., Nadia, S., & Marsitah, I. (2024). Pengaruh Lingkungan Belajar terhadap Prestasi Akademik mahasiswa di Universitas Almuslim. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(4), 1–12. https://doi.org/10.47134/pgsd.v1i4.770
Pangestuti, N., Santosa, P. R., & Deniati, K. (2023). Original article jurnal medicare : volume 1, nomor 2, tahun 2022. Jurnal Medicare, 2(4), 229–239.
Stefany, C., Dewi, A. P., & Dewi, I. Y. (2022). Hubungan Antara Dukungan Sosial Teman Sebaya Dan Keluarga Terhadap Motivasi Mahasiswa Tingkat Akhir Dalam Menyusun Skripsi. Jurnal Ilmu Keperawatan, 9(2), 44–55.
Suciani, D., & Rozali, Y. A. (2014). Hubungan Dukungan Sosial Dengan Motivasi Belajar pada Mahasiswa Universitas Esa Unggul. Jurnal Psikologi, 12(2), 43–47.
Suprapto, H. A. (2018). Pengaruh Komunikasi Efektif untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kewirausahaan Mahasiswa. Jurnal Pendidikan, 9(1), 1–9.
Tarigan, R. E. (2021). Dukungan Komunikasi Kelompok dalam Menunjang Ketahanan Keluarga Dan Penyintas Covid-19. Jurnal Komunikasi, 13(1), 147–162. https://doi.org/10.24912/jk.v13i1.11163
Wahidah, U., Hermawan, Y., & Gumilar, G. (2023). Pengaruh Kesiapan Belajar dan Dukungan Sosial terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Pasca Pandemi. Jurnal Sains Student Research, 1(2), 926–932.
