Pengenalan dan penggunaan media interaktif pendukung pembelajaran, seperti video animasi, lagu yang sesuai dengan tema pembelajaran, video seni dan kebudayaan, permainan numerasi, presentasi menggunakan PowerPoint, kuis, dan lain sebagainya. Mahasiswa juga membuat media kreatif pendukung pembelajaran seperti roda cuaca, siklus air, media tanam akar serabut dan tunggang, serta jam kreatif. 
Evaluasi program kerja, dilakukan sebanyak tiga kali ketika ujian sekolah, dan libur / cuti sekolah
Membaca Nyaring (Reading Aloud), program membaca buku setiap pagi yang dipandu oleh mahasiswa  dengan cara membacakan cerita kepada anak secara rutin dan terus menerus yang berdampak membuat anak terbiasa mendengar, mau membaca, dan akhirnya bisa membaca.Â
Sosialisasi memilah sampah oleh mahasiswa Kampus Mengajar Angkatan 5 di SD N Turunan, Andong, Boyolali.Â
Program siklus air, anak mengamati sebuah praktik siklus air dengan media berupa mangkok kaca, plastik, es batu, dan air.Â
Mahasiswa juga turut serta dalam pelaksanaan program Pesantren Ramadhan. Program ini terdiri dari lomba cerdas cermat, membaca Iqra dan Al-Qur'an, mendengarkan cerita para nabi, dan penyampaian materi mengenai puasa Ramadhan. Program ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan siswa mengenai bulan Ramadhan.Â
