Manfaat IPTEK sebagai Media Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka

Safiratu Hikmah_34202200030_Pendidikan Matematika_Universitas Islam Sultan Agung

Pendidikan adalah pondasi penting bagi kemajuan suatu bangsa dalam konteks Indonesia kurikulum merdeka menjadi wadah inofatif untuk menghadirkan pendidikan yang lebih inklusif dan adaptif terhadap perkembangan zaman.

Kurikulum merdeka adalah kurikulum dengan pembelajaran intrakurikuler yang beragam, dimana konten akan lebih optimal agar siswa memiliki waktu untuk mendalami konsep dan menguatkan kompetisi. Kurikulum merdeka merupakan konsep pendidikan yang mencoba untuk memberikan lebih banyak kebebasan kepada siswa dan lebih menekankan pada pembelajaran berbasis proyek, pengalaman, dan keterampilan. 

Tujuan kurikulum merdeka adalah untuk memepersiapakan siswa dengan keterampilan yang relevan, meningatkan kreativitas, meningkatkan kemadirian, meningkatkan kualitas pembelajaran, memperkuat daya saing global, menguatkan pembelajaran berbasis pengalaman, dan meningkatkan keberagaman pendidikan. 

Salah satunya cara untuk memajukan kurikulum merdeka yaitu dengan memanfaatkan IPTEK sebagai media pembelajaran. IPTEK merupakan cabang ilmu yang mempelajari berbagai informasi dan pengetahuan terkait teknologi diberbagai bidang. Pada umumnya IPTEK bertujuan untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat dalam rangka membangun peradaban (UU No 18/20). Dengan adanya pengunaan IPTEK dalam berbagai bidang, khususnya pada bidang pendidikan, yang digunakan sebagai media pembelajaran membuat siswa lebih nyaman, tidak jenuh, dan monoton. Karena penyampaian informasinya terlihat lebih variatif dan modern. 

Berbagai manfaat IPTEK sebagai media pemebalajaran pada kurikulum merdeka :

1. Konten multimedia

Dengan penggunan konten multimedia yang menarik seperti video, animasi,dan gambar interaktif, dapat meningkatkan minat dan keterlibatan peserta didik dalam proses pembelajaran.

2. Akses luas dan belajar mandiri 

Kurikulum merdeka berperan penting dalam memberikan akses lebih luas ke sumber belajar, memungkinkan siswa untuk belajar mandiri dan fleksibel sesuai dengan kecepatan belajar masing-masing. Siswa dapat mengakses sumber belajar seperti materi pembelajaran, e-book, jurnal ilmiah, dan video pembelajaran secara daring.

3. Efektif dan responsif

Lebih efektif dan responsif terhadap kebutuhan  dan gaya belajar  siswa sehingga mendorong pencapaian hasil belajar yang lebih optimal.

4. Permainana edukatifP

Penggunaan permainan edukatif dapat memberikan tantangan dan kesenangan pada siswa, sehingga dapat memperkuat pemahaman siswa tentang materi tambahan.

5. Pengembangan keterampilan teknologi

Membantu siswa untuk mengembangkan keterampilan teknologi yang penting di era digital. Kemampuan menggunakan  perangkat  teknologi  dan aplikasi pembelajaran  meningkatkan literasi  digital siswa, yang merupakan kompetisi yang semakin  penting dalam berbagai aspek kehidupan.

6. Simulasi 

Dapat memberikan pengalaman  yang nyata  tentang situasi  tertentu, seperti eksperimen laboratorium, proses inndustri, atau kejadian sejarah.

7. Diferensial pembelajaran 

Kurikulum merdeka menekankan perbedaan individu dalam bealajar, mengakses data dan analisis  yang lebih  mendalam tentang kemajuan belajar peserta didik. Dengan demikian mereka  dapat mengidentifikasi  kebutuhan belajar masing-masing peserta didik  secara lebih spesifik dan memeberikan bimbingan  yang sesuai, termasuk memberikan tugas yang tepat dan rekomendasi materi tambahan.

IPTEK berperan penting dalam memajukan pendidikan pada kurikulum merdeka dengan mengintegrasikan IPTEK ke dalam kurikulum , siswa dapat mengembangkan kreativitasnya, meningkatkan kemampuan berpikir kritiss, dan kecakapan dalam memecahkan masalah, dan melatih kemandiriian sehingga mereka siap menghadapi tantangan masa depan dengan lebih baik. Kurikulum merdeka memberikan fleksibilitas untuk menyalesaikan pembelajaran dengan perkembangan IPTEK terkini, untuk memastikan siswa mendapatkan pengetahuan yang relevan dalam menghadapi dinamika global. Dengan demikian peran IPTEK sangatlah penting untuk membentuk generasi yang kompeten dan adaptif di era digital.