Dengan sebuah pengembanan keteladanan memang juga harus sudah mulai dibiasakan mulai dari saat ini. Mulai dengan kebiasaan membuang sampah pada tempatnya, bahkan memilahnya.
Hingga kepada keteldanan dalam beribadah hingga kepada perilaku yang baik lainnya. Ini semua harus bisa diwujudkan dan penuh kesungguhan, keteladanan ini tentu lebih berpihak kepada siswa.
Filosofi Ki Hadjar Dewantara dengan adanya keberpihakan kepada siswa menjadi sebuah dasar untuk membuat visi yang juga berorientasi kepada siswa.Â
Sedangkan melalui nilai dan peran guru penggerak membantu agar adanya Inkuiri Apresiatif dan prakarsa perubahan BAGJA bisa berjalan sebagaimana mestinya. Keterkaitan ini menjadi sebuah tujuan akhir adanya ketercapaian pada Profil Pelajar Pancasila.
Perasaan
Dengan mempelajari materi demi materi pada modul 1.3 ini semakin menggebu dan semangat tentunya untuk memberikan keteladanan yang berujung kepada siswa. Karena siswa adalah generasi penerus dan sebagai pengganti dari para tokoh maupun pemimpin saat ini baik di Lembaga eksekutif, legislative maupun yudikatif. Bahkan siswa juga menjadi asset untuk terbangunnya Indonesia sebagai terciptanya negara maju.
Pembelajaran
Materi yang berkaitan erat dengan pembuatan visi guru penggerak ini semakin memantik diriku untuk bisa lebih baik lagi, terutama dalam memberikan keteladanan dan menularkan keteladanan kepada siswa. Pembelajaran ini juga sangat berarti karena adanya prakarsa perubahan melalui BAGJA menjadi semakin mengasah diriku untuk bisa belajar dan mewujudkan adanya anak Indonesia dengan jiwa kepribadian yang lebih baik lagi.
Penerapan ke depan
