NAMA : SABRINA MAHA PUTRIÂ
NIM Â Â : 21005073Â
JURUSAN PENDIDIKAN LUAR SEKOLAHÂ
BENTUK-BENTUK POLA ASUH ORANGTUAÂ
Pola asuh terdiri dari dua kata yaitu pola dan asuh. Menurut KBBI (2008:1088) bahwa "pola adalah model, sistem atau cara kerja." Asuh adalah "menjaga, merawat, membimbimbing, membantu, melatih, dan sebagainya" KBBI (2008:96). Sedangkan arti orang tua menurut Nasution dan Nurhalijah (1986:1) "Orang tua adalah setiap orang yang bertanggung jawab dalam suatu keluarga atau tugas rumah tangga yang dalam kehidupan sehari-hari disebut sebagai bapak dan ibu".Â
Gunarsa (2000:44) mengemukakan bahwa "Pola asuh tidak lain merupakan metode atau cara yang dipilih pendidik dalam mendidik anak-anaknya yang meliputi bagaimana pendidik memperlakukan anak didiknya." Jadi yang dimaksud pendidik adalah orang tua terutama ayah dan ibu atau wali.
Casmini (dalam Palupi, 2007:3) menyebutkan bahwa: Pola asuh sendiri memiliki definisi bagaimana orang tua memperlakukan anak, mendidik, membimbing, dan mendisiplinkan serta melindungi anak dalam mencapai proses kedewasaan, hingga kepada upaya pembentukan norma-norma yang diharapkan oleh masyarakat pada umumnya.
Menurut Thoha (1996:109) menyebutkan bahwa "Pola asuh orang tua adalah merupakan suatu cara terbaik yang dapat ditempuh orang tua dalam mendidik anak sebagai perwujudan dari rasa tanggung jawab kepada anak."
Sedangkan menurut Kohn (dalam Thoha, 1996:110) mengatakan: Pola asuh merupakan sikap orang tua dalam berhubungan dengan anaknya.Â
Sikap ini dapat dilihat dari berbagai sesi, antara lain dari cara orang tua memberikan pengaturan kepada anak, cara memberikan hadiah dan hukuman, cara orang tua menunjukkan otoritas dan cara orang tua memberikan pengertian, tanggapan terhadap kegiatan anak. Dengan demikian yang dimaksud dengan Pola asuh orang tua adalah bagaimana cara mendidik anak baik secara langsung maupun tidak langsung.
Berdasarkan uraian di atas maka dapat disimpulkan bahwa pola asuh orang tua adalah suatu proses interaksi antara orang tua dan anak, yang mana proses ini meliputi kegiatan seperti memelihara, mendidik, membimbing serta mendisiplinkan anak dalam mencapai proses kedewasaan baik secara langsung maupun tidak langsung.
