1. Time (waktu yang tepat, kapan, dan berapa lama) pembelajaran literasi diberikan,
Kegiatan ini dilakukan satu minggu sekali dengan durasi waktu 20 menit di pagi hari sebelum pembelajaran.
Â
2. Task (tugas apa saja yang sesuai dengan kebutuhan, minat, latar belakang, dan usia peserta didik,
Tugas yang sesuai dengan kebutuhan, minat, latar belakang, dan usia peserta didik dalam kegiatan ini yaitu membaca, berdiskusi, dan menceritakan kembali baik dalam bentuk tulisan pada jurnal membaca maupun secara lisan di depan kelas.
3. Text (pemilihan teks),
Pemilihan teks cerita dilakukan oleh guru yang berdasarkan tingkat kemampuan peserta didik. Cerita ini disajikan berbeda-beda kemudian peserta didik dapat memilih cerita yang ingin mereka baca dan ketahui lebih dalam.
4. Teaching strategy (strategi yang digunakan dalam pembelajaran literasi yang efektif),
Strategi literasi yang digunakan dalam kegiatan ini yaitu membaca mandiri, membaca pemahaman, dan menulis mandiri.
5. Talk (pembelajaran keterampilan berbahasa lisan),
Keterampilan berbahasa lisan dilakukan pada saat peserta didik mendiskusikan cerita dengan kelompoknya. Selain itu keterampilan berbahasa lisan juga ditunjukkan pada saat peserta didik menceritakan kembali apa yang telah mereka baca dan diskusikan.