Mohon tunggu...
sabila rahma
sabila rahma Mohon Tunggu... Mahasiswa - MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

Love the life you live

Selanjutnya

Tutup

Ruang Kelas

Manfaat Penerapan Media Bercer dalam Pembelajaran Teks Berita

16 Juli 2024   17:21 Diperbarui: 16 Juli 2024   17:32 9
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Ruang Kelas. Sumber Ilustrasi: PAXELS

Media BERCER sangat bermanfaat bagi guru dan siswa dalam pembelajaran. Guru merasa terbantu dalam menyampaikan materi teks berita melalui animasi dan video interaktif yang menarik. Visual dan audio yang menarik membuat guru lebih mudah menjelaskan konsep-konsep kompleks dengan cara yang lebih mudah dipahami oleh siswa. Media ini juga membantu guru dalam mengelola kelas lebih efektif karena siswa menjadi lebih tertarik dan terlibat dalam proses pembelajaran.

Bagi siswa, BERCER memberikan pengalaman belajar yang lebih menarik dibandingkan metode konvensional. Mereka merasa lebih mudah memahami konsep yang diajarkan karena materi disajikan secara interaktif dan menarik. Selain itu, media ini juga mendukung pembelajaran mandiri karena siswa bisa mengakses materi dan latihan kapan saja dan di mana saja.

  • Kemampuan mengingat dan review materi

Media BERCER juga membantu siswa mengingat kembali apa yang telah mereka pelajari. Fitur review di media ini memungkinkan siswa mengulang pelajaran secara mandiri, yang memungkinkan mereka untuk memperkuat pemahaman mereka tentang materi dan memperbaiki kesalahan yang mungkin mereka buat.

  • Peningkatan ketrampilan bahasa

Melalui berbagai aktivitas yang disediakan dalam media BERCER, siswa dilatih untuk membaca, menulis, berbicara, dan mendengarkan. Latihan menulis dan latihan berbicara membantu siswa meningkatkan keterampilan menulis mereka, terutama dalam menulis berita.

  • Peran aktif siswa dalam pembelajaran

Media BERCER dirancang untuk mendorong siswa untuk berpartisipasi lebih aktif dalam pembelajaran, termasuk memberikan umpan balik, mempraktikkan keterampilan yang telah mereka pelajari, dan memberikan tanggapan. Pendekatan berpusat pada siswa ini membantu siswa menjadi lebih mandiri dalam belajar dan meningkatkan kemampuan mereka.

KESIMPULAN

Dalam pelajaran teks berita di SMP Nurul Ulum Semarang, penggunaan media BERCER telah meningkatkan kualitas pembelajaran. Dengan mendorong siswa untuk menganalisis, mengevaluasi, dan menyintesis data, media ini berhasil meningkatkan kemampuan berpikir kritis mereka. Media BERCER juga membantu guru menyampaikan pelajaran dengan cara yang menarik dan interaktif. Ini membuat siswa lebih terlibat dan fokus dalam proses pembelajaran.

Media BERCER juga membantu siswa mengingat apa yang telah mereka pelajari melalui fitur review dan meningkatkan keterampilan bahasa mereka melalui berbagai aktivitas yang disediakan. Dengan pendekatan yang berpusat pada siswa, media ini mendorong siswa untuk berpartisipasi secara aktif dalam pembelajaran, yang menghasilkan mereka menjadi lebih percaya diri dan mandiri.

Secara keseluruhan, media BERCER meningkatkan pemahaman siswa tentang teks berita dan mempersiapkan mereka untuk menghadapi tantangan dunia nyata dengan keterampilan yang lebih baik. Penerapan media ini merupakan langkah inovatif dalam menciptakan pengalaman belajar yang efektif dan menarik.

DAFTAR PUSTAKA

Alim, M. Z. (2021). Manfaat Media Audio-Visual Dalam Pembelajaran Bahasa Arab.

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
Mohon tunggu...

Lihat Konten Ruang Kelas Selengkapnya
Lihat Ruang Kelas Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun