Judul makalah "Case Article---Mapping Business Problems to Analytics Solutions: Surrogate Experiential Learning in an MBA Introductory Data Science and Business Analytics Course"Â karya Dessislava A. Pachamanova menghadirkan sebuah pendekatan yang sangat relevan dalam konteks pendidikan di Indonesia. Dalam era globalisasi dan transformasi digital, pemahaman akan ilmu data dan analitik bisnis menjadi semakin vital, terutama di ranah pendidikan tinggi seperti program MBA. Melalui pembahasan ini, saya ingin menyampaikan opini sentimen positif terhadap kontribusi makalah tersebut.
 Penerapan Konsep Global ke Konteks Indonesia
Makalah ini memberikan perspektif yang sangat relevan untuk dikaitkan dengan konteks Indonesia. Di tengah pesatnya perkembangan ekonomi dan teknologi di negara ini, keahlian dalam ilmu data dan analitik bisnis menjadi suatu kebutuhan mendesak. Dalam konteks pendidikan tinggi di Indonesia, di mana program MBA semakin diminati, terutama oleh mereka yang ingin meningkatkan keterampilan manajerial mereka, penerapan latihan kasus yang diusulkan oleh makalah ini dapat menjadi modal penting.
 Efektivitas Pembelajaran Pengalaman Pengganti
Dalam konteks Indonesia, di mana pendidikan tinggi sering dihadapkan pada tantangan pengajaran yang lebih praktis dan terkait langsung dengan kebutuhan industri, metode pembelajaran pengalaman pengganti yang diusulkan oleh makalah ini dapat menjadi solusi yang sangat efektif. Proyek analisis data yang melibatkan siswa secara langsung dalam menyelesaikan masalah bisnis dapat memberikan mereka pengalaman nyata, yang kemudian dapat diterapkan dalam konteks pekerjaan di Indonesia.
 Siklus Hidup Analisis Data dan Tantangan Pengajaran
Makalah ini menghadirkan konsep Siklus Hidup Analisis Data yang mencakup enam tahap implementasi proyek analitik. Dalam konteks Indonesia, di mana masih terdapat kesenjangan antara kebutuhan industri akan profesional dengan keterampilan analitik dan ketersediaan lulusan yang memiliki keterampilan tersebut, penerapan siklus hidup analisis data dapat membantu menyusun kurikulum yang lebih responsif terhadap tuntutan pasar kerja.
Tantangan yang dihadapi dalam mencari keseimbangan antara mengajarkan keterampilan langsung dalam analitik data besar dan mengajarkan manajer untuk mengajukan pertanyaan yang tepat adalah sesuatu yang sangat relevan di Indonesia. Pendidikan tinggi di negara ini perlu mempersiapkan lulusan untuk menghadapi dunia kerja yang semakin terbuka terhadap integrasi teknologi dan analitik dalam pengambilan keputusan.
 Integrasi Big Data dalam Kurikulum
Saran untuk memasukkan komponen intelijen bisnis atau Big Data ke dalam latihan menjadi hal yang sangat relevan. Dalam konteks Indonesia, di mana banyak industri mulai memanfaatkan potensi besar dari analisis data untuk meningkatkan efisiensi dan produktivitas, integrasi Big Data dalam kurikulum dapat membantu lulusan menjadi lebih siap menghadapi tantangan di dunia kerja yang terus berubah.
 Pendidikan Eksekutif dan MBA Intensif
Fakta bahwa latihan ini telah digunakan dalam pilihan MBA intensif serta program pendidikan eksekutif dalam analisis bisnis menggambarkan adaptabilitas metode pembelajaran yang diusulkan dalam makalah ini. Di Indonesia, di mana banyak profesional yang mencari pendidikan tambahan untuk meningkatkan keterampilan mereka, program MBA intensif dan pendidikan eksekutif dapat menjadi jalur penting untuk meningkatkan daya saing di pasar kerja.
