Pendekatan Inovatif: Meningkatkan Pembelajaran PAK melalui Design Thinking di Kurikulum Merdeka

Design thingking adalah pendekatan inovatif yang dapat meningkatkan pembelajaran pendidikan agama Kristen dalam kurikulum merdeka. Dengan menggunakan design thinking, kita dapat menciptakan pengalaman pembelajaran yang lebih menarik, interaktif, dan relevan bagi siswa. Meskipun ada tantangan dalam mengimplementasikannya, ada banyak sumber daya dan solusi yang dapat digunakan untuk mengatasi tantangan tersebut. Dalam masa depan, kita dapat melihat lebih banyak sekolah Kristen yang mengadopsi design thingking dalam kurikulum mereka untuk meningkatkan pembelajaran agama Kristen dan membantu siswa mengembangkan hubungan pribadi yang lebih dalam dengan Tuhan.