 Visi Guru Penggerak adalah menjadikan sekolah sebagai rumah yang aman, nyaman dan bermakna bagi murid. Perubahan positif ini tidak bisa secara langsung dilakukan. Guru Penggerak perlu melakukannya secara bertahap, mulai dari diri sendiri kemudian orang lain dan lingkungan.
Modul 1.4 Budaya Positif
Pada modul ini kami belajar mengenai keyakinan kelas, pemenuhan kebutuhan dasar, lima posisi kontrol, dan segitiga restitusi. Materi ini merupakan bekal bagi kami untuk memberikan pelayanan terbaik pada murid. Menghidupkan budaya positif di lingkungan sekolah, sehingga sekolah menjadi rumah kedua yang aman, nyaman dan menyenangkan bagi seluruh warga sekolah.
Modul 2
Praktik pembelajaran yang berpihak pada murid
Pada modul ini kami belajar mengenai pembelajaran berdiferensiasi, pembelajaran sosial emosional, dan coaching. Materi ini mengajarkan saya mengenai pembelajaran yang berpihak pada murid. Bekal bagi saya sebagai seorang pendidik untuk mewujudkan pembelajaran yang berpihak pada murid.Â
Modul 2.1 Memenuhi kebutuhan belajar murid dengan pembelajaran berdiferensiasi
Pembelajaran berdiferensiasi diawali dengan memetakan kebutuhan murid. Ada tiga hal yang diperhatikan saat memetakan kebutuhan murid yaitu kesiapan belajar, minat murid, profil belajar murid. Pemetaan ini akan membantu murid dengan segala kondisi untuk mendapatkan hak yang sama dalam pembelajaran.
Modul 2.2 Pembelajaran sosial emosional
Modul ini dapat membantu pemahaman dan penerapan Bapak/Ibu CGP dalam mengelola aspek sosial dan emosional diri sendiri sekaligus dapat menerapkannya pembelajaran sosial dan emosional pada murid secara lebih sistematik dan komprehensif.
Modul 2.3 Coaching
