b. Kurang Percaya Diri.
   Anak yang mengalami kesulitan dalam mengenal huruf mungkin akan percaya diri. Ini dapat berdampak negative pada partisipasi     mereka dalam aktivitas sekolah dan sosial.
c. Potensi Kesulitan Belajar Lebih Lanjut
  Kesulitan awal dalam mengenal huruf dapat menjadi indikasi potensi kesulitan belajar lebih lanjut jika tidak di tangani dengan baik.
3. Sosialisasi untuk Meningkatkan Kemampuan Anak Mengenal Huruf.
a. Stimulasi Lingkungan Positif.
  Orang Tua dan guru perlu menciptakan lingkungan yang mendukung pemeblajaran huruf. Buku, Permainan dan aktivitas yang        melibatkan huruf dapat membantu meningkatkan pemahaman anak.
b. Deteksi Dini Masalah Kesehatan.
   Deteksi dini masalah Kesehatan yang berkaitan dengan kemampuan anak mengenal huruf sangat penting. Pemeriksaan Kesehatan    rutin dapat membantu mengidentifikasikan dan menangani masalah ini secara efektif.
c. Penggunaan Metode Pembelajaran yang Valid.
  Guru harus menggunakan metode pembelajaran yang beragam dan memperhatikan gaya individual anak. Penerapan metode yang     lebih interaktif dan kreatif dapat membantu anak mengenal huruf dengan lebih efektif.
