ChatGPT membawa berbagai harapan dalam dunia pendidikan, terutama dalam memberikan akses pengetahuan yang luas, mempersonalisasi pembelajaran, dan meningkatkan efisiensi proses belajar mengajar. Namun, tantangan seperti ketergantungan teknologi, validitas informasi, dan masalah etika dan privasi tidak boleh diabaikan. Praktik baik dan buruk dalam penggunaan ChatGPT harus diidentifikasi dan ditangani dengan bijak agar teknologi ini benar-benar dapat memberikan manfaat yang optimal bagi pendidikan.
Penggunaan ChatGPT dalam pendidikan didukung oleh berbagai teori yang menekankan pentingnya interaksi, personalisasi, dan adaptasi dalam proses pembelajaran. Namun, terdapat juga teori-teori yang menyoroti potensi keterbatasan penggunaan AI dalam aspek-aspek pendidikan yang lebih holistik dan humanistik. Oleh karena itu, penting untuk mempertimbangkan keseimbangan dalam penerapan teknologi ini agar dapat memberikan manfaat yang optimal bagi pendidikan tanpa mengabaikan aspek-aspek penting lainnya.
