Membangun Sekolah yang Menyenangkan

Memetakkan jenis kecerdasan siswa, sehingga mempermudah guru dalam memahami perkem­bangan siswa;

Merancang lingkungan sekolah yang indah, hijau, bersih sebagai ruang publik siswa;

Merancang metode dan kurikulum pembelajaran yang tidak membosankan, variatif, dialogis; dan inspiratif, dilengkapi game, gambar, video, dan media pembejaran lainnya;

Merancang program kerja kegiatan ekstrakulikuler yang didasarkan pada kebutuhan siswa;

Merancang kerjasama yang baik dan menguntungkan dengan masyarakat ataupun lembaga-lembaga luar sekolah yang didasarkan pada kebutuhan sekolah dan perbaikan mutu sekolah;

Merancang bentuk-bentuk pelatihan guru dan tenaga kependidikan yang terfokus pada upaya membentuk sekolah yang menyenangkan;

Merancang desain ruang kelas yang variatif, tidak membosankan, dan disukai siswa dan warga sekolah;

Mengajak partisiapasi masyarakat sekitar sekolah untuk bersama-sama mengoptimalkan peran sekolah sebagai tempat menyenangkan dalam mendidik anak;

Mengoptimalkan kegiatan sekolah sehat;

Mengoptimalkan kegiatan sekolah aman;

Mengoptimalkan kegiatan sekolah ramah anak;