Pengembangan Profesionalitas Guru PAI dalam Literaktif Produk Siswa (1)

Dan engkau tak pernah mengeluh

Saat engkau mengajari dan membimbing kami

Dari kami tidak tahu menjadi mengerti banyak hal

Terima kasih guruku...

Atas  semua ilmu yang engkau berikan

Dan semua hal yang engkau ajarkan

Kelak menjadi bekal untuk kami dimasa depan

Salah satu kegiatan Program Keprofesian Berkelanjutan (PKB) adalah penyusunan atau pembuatan karya inovatif meliputi, menemukan teknologi tepat guna; menemukan atau menciptakan karya seni; membuat atau memodifikasi alat pelajaran; dan mengikuti pengembangan penyusunan standar, pedoman, soal dan sejenisnya. Dalam pelaksanaannya dapat memenuhi penetapan angka kredit (PAK) dan kenaikan pangkat bagi tenaga pendidik dan tenaga kependidikan. Sedangkan bagi peserta didik untuk memenuhi penilaian produk. Sesuai dengan empat standar kompetensi Guru yang telah digariskan yaitu kompetensi paedagogi, kepribadian, profesional, dan sosial. Adapun untuk Guru PAI  ditambah dengan kompetensi leadership dan spiritual.

Keselarasan dengan  kompetensi profesional, hendaknya para Guru berupaya secara terus-menerus mengasah, mempertajam, meningkatkan, mengembangkan dan memberdayakan dirinya dengan mengikuti pelatihan, pendidikan, dan pembinaan yang diadakan oleh institusi/lembaga manapun khususnya di bidang literasi.

Salah satu lnstitusi/lembaga yang menyelenggarakan kegiatan peningkatan kompetensi profesional tersebut yaitu PPQM Lembaga TEMALI dengan Program dan Kegiatan TERASEdu-QM (Literacy Professional Training dan Education-QURUTA Management) The YAQINNA Foundation yang fokus pada Non-Academic Degree.

Penulisan Literaktif pada Siswa SDN 1 Nagrikidul Purwakarta merupakan hasil dari keikutsertaan Penulis pada Program dan Kegiatan TERASEdu-QM sebagai rencana tindak lanjut (RTL) yang berkelanjutan (kontinuitas). Sebagai pencerdas dan pencerah masa depan peserta didik, Guru tidak boleh berhenti dan merasa puas dengan ilmu pengetahuan yang didapatkan pada jalur formal saja, sesuai dengan pesatnya perkembangan dan kemajuan IPTEKS, Guru membekali wawasan, ilmu, pengetahuan dan keterampilan dirinya dengan pendidikan non formal (diklat-diklat dan pembinaan) untuk pengembangan potensi dan profesionalitas diri.