Pustakawan Kecil MTsN 1 Bantul: Melatih Siswa Kelola Bahan Pustaka

seorang siswa membacakan hasil tugas penyusunan program kerja Pustakawan Kecil.  (gambar: dokpri)

Selain pemahaman terhadap materi perpustakaan, pustakawan kecil juga diajak berdiskusi. Selanjutnya mereka dibimbing praktik sesuai dengan materi yang diberikan. Dengan kegiatan praktik ini akan mempermudah pustakawan kecil dalam menjalankan tugasnya nanti.

Proses pengontrolan merupakan proses akhir dalam program pustakawan cilik. Pengontrolan dilakukan oleh pustakawan atau tim yang ditunjuk sekolah bersangkutan. Hal yang harus dilakukan dalam proses ini adalah melakukan evaluasi secara berkala. Evaluasi  akan menghasilkan rekomendasi selama kegiatan atau setelah kegiatan yang dilakukan pustakawan kecil. Pustakawan menggunakan absensi yang nantinya diisi oleh pustakawan kecil yang hadir menjalankan program yang disususnnya.

Adapaun yang menjadi ketugasan pustakawan cilik ini menurut pemilik IG @septiana_imamah ini meliputi beberapa hal. Beberapa hal tersebut adalah (1) Menjadi kepanpanjangan tangan pustakawan sekolah dalam GELEM (Gerakan Literasi Madrasah), Aktif pada pelatihan dan workshop perpustakaan; (2) Membantu layanan sirkulasi buku; (3) Membantu kegiatan pengolahan buku seperti  inventarisasi buku, pengatalogan, penyelesaian fisik buku, dan shelving atau pengerakan; (4) Menjaga ketertiban di ruang baca perpustakaan; (5) Membantu kegiatan pendistribusian buku teks (paket) kepada para siswa; dan (6) Melakukan kontrol pojok baca kelas.

asyik diskusi menyusun program Pustakawan Kecil (foto dokpri)

Narasumber berkacamata itu akhirnya menutup pemaparan tentang pustakawan kecil ini dengan berdikskusi dan memberikan tugas secara berkelompok. Masing-masing kelompok menyusun program pustakawan kecil dan dipresentasikan secara bergiliran. Proses diskusi berjalan lancar dan semua kelompok mampu menyusun program pustakawan kecil. Untuk memberikan semangat dan antusias peserta, Fitriana dan Dian Ningrum dalam kegiatan itu memberikan hadiah bagi siswa-siswa yang aktif dan mampu menjawab pertanyaan. (jae)