Layanan bimbingan ini bertujuan agar siswa (1) memiliki pemahaman diri (kemampuan, minat dan kepribadian) terkait dengan pekerjaannya; (2) memiliki pengetahuan mengenai dunia kerja dan informasi karir yang menunjang kematangan kompetensi karirnya; (3) memiliki sikap positif terhadap dunia kerja; (4) memahami relevansi kemampuan menguasai pelajaran dengan persyaratan keahlian atau keterampilan bidang pekerjaan yang dicita-citakan di masa depan; (5) memiliki kemampuan untuk membentuk identitas karir.
Layanan Bimbingan Sosial
Layanan Bimbingan sosial merupakan proses pembimbingan kepada siswa untuk memahami lingkungannya dan dapat berinteraksi sosial secara positif, terampil berinteraksi sosial, mampu mengatasi masalah sosial serta menyesuaikan diri dengan baik.
Layanan ini mempunyai tujuan agar siswa agar mampu: (1) berempati terhadap kondisi orang lain, (2) memahami keragaman latar sosial budaya, (3) menghormati dan menghargai orang lain, (4) menyesuaikan diri dengan nilai dan norma yang berlaku, (5) berinteraksi sosial yang efektif, (6) bekerjasama dengan orang lain secara bertanggung jawab, dan (8) mengatasi konflik dengan orang lain berdasarkan prinsip yang saling menguntungkan.
Layanan Bimbingan Pribadi
Layanan Bimbingan pribadi adalah proses bimbingan dan konseling kepada siswa untuk memahami, menerima, mengarahkan, mengambil keputusan, dan merealisasikan keputusannya secara bertanggung jawab tentang perkembangan aspek pribadinya.
Dengan layanan ini siswa diharapkan mampu: (1) memahami potensi diri (kelebihan dan kelemahannya), baik kondisi fisik maupun psikis, (2) mengembangkan potensinya agar sukses pendidikan dan karirnya, (3) menerima kelemahan kondisi diri dan mengatasinya secara baik, (4) mencapai keselarasan perkembangan antara cipta-rasa-karsa, (5) mencapai kematangan/kedewasaan cipta-rasa-karsa secara tepat dalam kehidupanya sesuai nilai-nilai luhur, dan (6) mengakualisasikan dirinya sesuai dengan potensi diri secara optimal berdasarkan nilai-nilai luhur budaya dan agama.
Menurut kedua guru ini dari 4 layanan tersebut yang ditekankan adalah bimbingan belajar. Tentu saja hal ini diutamakan karena kelas IX dalam waktu dekat akan mengikuti ujian/Asesmen Madrasah (AM) dan Asesmen Standarisasi Pendidikan Daerah (ASPD) DI Yogyakarta.
Asesmen Madrasah adalah asesmen sumatif yang diselenggarakan pada akhir jenjang pendidikan madrasah. Asesmen ini digunakan untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik sesuai Standar Kompetensi Lulusan yang telah ditetapkan pada kurikulum madrasah. AM MTs Negeri 1 Bantul akan dilaksanakan Kamis 25 April 2024 sampai Selasa 7 Mei 2024.
Sementara itu ASPD adalah salah satu instrumen pengukuran yang digunakan untuk melihat kemampuan akademis peserta didik pada tingkat akhir jenjang SD/MI sederajat dan SMP/MTs sederajat di provinsi D I Yogyakarta. Asesmen yang dimaksudkan sebagai ujian pemetaan mutu pendidikan atau kualitas sekolah juga digunakan sebagai alat seleksi masuk jenjang berikutnya bagi sekolah di DIY. Â ASPD itu sendiri (tingkat SMP/MTs) akan digelar mulai tanggal 13 hingga 15 Mei 2024.
