Pada topik sebelumnya saya telah mempelajari tentang pentingnya memahami pendekatan, strategi, metode dan teknik pembelajaran yang diterapkan sebagai Scaffolding pada ZPD Peserta didik, pada topik ini saya mempelajari terkait isu-isu penyelenggaraan pendidikan dan pembelajaran di sekolah dari perspektif sosiokultural yaitu ekonomi, politik, sosial, dan budaya.
Mulai Dari Diri: Apa yang Anda pikirkan tentang topik ini sebelum memulai proses pembelajaran?
Jawab:
Pada bagian mulai dari ini saya disajikan video yang membahas terkait permasalahan-permasalahan terkait isu-isu penyelenggaraan pendidikan dan pembelajaran di sekolah dari perspektif sosiokultural yaitu ekonomi, politik, sosial, dan budaya. Sehingga yang saya pikirkan sebelum memulai proses pembelajaran mengenai topik ini adalah ternyata isu-isu terkait latar belakang sosial, budaya, ekonomi, dan politik memiliki peranan dan pengaruh yang besar dalam penyelenggaraan pendidikan dan pembelajaran di sekolah.
Eksplorasi Konsep: Apa yang Anda pelajari dari konsep yang Anda pelajari dalam topik ini?
Jawab:
Pada bagian ini saya memperoleh pengetahuan mengenai isu isu penyelenggaraan pendidikan dan pembelajaran di sekolah dalam perspektif sosial, budaya, ekonomi dan politik dapat mempengaruhi penyelenggaraan proses pembelajaran di dalam kelas. Hal ini sangat penting untuk dipelajari karena dari segi sosial, pengetahuan yang saya peroleh mengatakan bahwa pendidikan itu harus inklusif artinya pendidikan itu berlaku dan hak untuk semua anak serta memperhatikan ketidaksetaraan akses yang terjadi. Dari perspektif budaya, pendidikan harus mengakui keberagaman budaya Indonesia yang dimiliki oleh setiap anak pastinya akan berbeda-beda sehingga dibutuhkan pengakuan agar terciptanya lingkungan belajar yang aman dan nyaman bagi anak. Dari perspektif ekonomi, pendidikan berperan penting untuk mengatasi kemiskinan serta kekurangan dari segi ekonomi tidak menjadi alasan seorang anak tidak bisa menempuh pendidikan. Dari perspektif politik, pemerintah berperan dalam menciptakan pendidikan yang setara untuk setiap daerah baik sarana dan prasarananya karena pendidikan memiliki dampak bagi pembangunan Indonesia melalui persiapan yang dilakukan untuk menciptakan generasi muda yang berguna bagi bangsa dan negara.
Ruang Kolaborasi: Apa yang Anda pelajari lebih lanjut bersama dengan rekan-rekan Anda dalam ruang kolaborasi?
Jawab:
Pada ruang kolaborasi ini saya dan rekan rekan saya berbagi pemikiran terkait pandangan pandangan kami tentang bagaimana isu-isu penyelenggaraan pendidikan dan pembelajaran di sekolah dalam perspektif sosial, budaya, ekonomi dan politik memberikan pengaruh terhadap proses pendidikan dan pembelajaran dalam banyak aspek, seperti kualitas pendidikan, teknik digital, sarana dan prasarana, dan lain sebagainya.
Demonstrasi Kontekstual: Apa hal penting yang Anda pelajari dari proses demonstrasi kontekstual yang Anda jalani bersama kelompok (bisa tentang materi, rekan, dan diri sendiri)?
