Mohon tunggu...
Roni
Roni Mohon Tunggu... Lainnya - Suka tantangan

Menulis boleh salah, tetapi tidak boleh berbohong............

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan

Asesmen Diagnostik Upaya Peningkatan Mutu Pembelajaran

13 Juni 2022   21:52 Diperbarui: 13 Juni 2022   22:46 1709
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.

Hal sesuai dengan pendapat Ali Mudlifir dan Evi Fatimah Rusdiyah, bahwa karakteristik peserta didik adalah hal yang menentukan seberapa jauh pembelajaran dilaksanakan. Perbedaan karakteristik peserta didik akan menentukan pemilihan media apa yang akan digunakan dalam kelas. Menurut Sutyabrata, dengan mempelajari psikologi pendidikan, paling tidak para calon guru atau guru telah mendapat gambaran mengenai kondisi dan situasi keberadaan diri pribadi,peserta didik dan lembaga pendidikan.

Sesuai dengan pendapat diatas, untuk mencapai pembelajaran yang maksimal perlu di ketahui setiap karakteristik peserta didik, untuk menentukan metode, media dan strategi pembelajaran. Apabila anak memiliki karakteristik visual, maka media pembelajarannya adalah dengan menghadirkan gambar, anak memiliki karakteristik verbal / audiotori dengan menggunakan media audio dan anak karakterisitik kinestetik dengan gaya belajar bergerak, bekerja dan menyentuh.

Asesmen Kognitif

Asesmen diagnosotik kognitif bertujuan mendiagnosis kemampuan dasar siswa dalam topik sebuah mata pelajaran. Asesmen diagnostik kognitif dapat dilaksanakan secara rutin yang disebut asesmen diagnostik berkala, pada awal pembelajaran, akhir setelah guru selesai menjelaskan topik dan waktu lain.

Asesmen diagnostik kognitif bisa berupa asesmen formatif maupun asesmen sumatif, dengan menyesuaikan tingkat pembelajaran dengan kemampuan siswa, bukan untuk mengejar target kurikulum.

Langkah-langkah pelaksanaan asesmen diagnostik kognitif yaitu persiapan, pelaksanaan dan tindak lanjut.

1. Persiapan Asesmen Diagnostik Kognitif

Persiapan asesmen kognitif yang perlu dilakukan yaitu :

  • Membuat jadwal pelaksanaan asesmen
  • Mengindentifikasi materi asesmen berdasarakn penyederhaan kompetensi dasar yang disediakan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi.
  • Susun pertanyaan sederhana yang meliputi :
  • 2 pertanyaan sesuai kelasnya, dengan topic
  • k capaian pembelajaran baru
  • 6 pertanyaan dengan topik satu kelas di bawah
  • 2 pertanyaan dengan topik dua kelas di bawah

Contoh pertanyaan untuk kelas SD kelas III :

  • Pertanyaan awal matematika kelas III

ist
ist

Gambar di atas menunjukan sudut ?

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun