WFH Harusnya Membuat Guru Makin Produktif

Kita ambil contoh yang paling mudah adalah tentang kedisiplinan.

Ada sebuah Pribahasa "bagai pahat, tidak ditukul tidak makan". Bagi sebagian siswa kedisiplinan adalah hal berat, mereka sulit untuk didisiplinkan kedatangan, kerapian pakaian adalah dua hal yang sering mereka langgar.

Kita tidak mau melakukan kalau tidak diperintah terlebih dahulu. Biasanya bahkan tentang kerapian jika diperintah mereka mau memasukkan bajunya namun jika guru telah pergi baju tersebut dikeluarkan lagi. 

Ironinya, hal ini tidak dilakukan sekali dua kali, namun berkali-kali tergantung pada tingkat 'kegalakan' guru.

Hal tersebut tak akan ditemui selama belajar dari rumah interaksi antara guru dan siswa hanya akan terbatas pada video conference dan kelas maya. Selama berada kelas maya, penilaian sikap agaknya tidak menjadi fokus utama, karena tidak bisa langsung diamati oleh guru. Maka konten pembelajaran harus dibuat menarik.

Materi yang biasa aja atau justru materi yang tidak gampang dipelajari justru akan membuat siswa membanding-bandingkan materi guru dengan materi yang ada di internet. Jika tampilannya lebih enak mereka akan lebih suka mencari sendiri. Disini peranan besar guru harus ada.

Memuat Tugas

Saat belajar dari rumah, siswa hanya akan bergantung pada perintah guru, jika dalam pertemuan biasa guru akan mudah memantau tugas-tugas yang sudah diberikan. 

Artinya, Proses belajar mengajar tidak akan berjalan jika tidak ada perintah dari guru.

Belajar dari rumah menjadi hal yang menarik diawal, namun juga bisa menjadi sesuatu yang membosankan, kala guru tak mampu mengemas pembelajaran dengan menarik. 

Bahkan, sekarang sudah banyak meme yang menggambarkan siasana hari siswa yang "kenyang tugas" selama belajar dari rumah.

Simpelnya wfh akan membuat guru semakin rajin untuk membuat bahan ajar.