Salah satu tujuan dari kunjungan industri adalah untuk menghubungkan teori yang dipelajari di kelas dengan praktik nyata di lapangan. Oleh karena itu, sangat penting untuk mengaitkan apa yang Anda lihat dan pelajari selama kunjungan dengan materi akademik yang telah dipelajari.
Misalnya, jika Anda mempelajari tentang manajemen produksi di kelas, jelaskan bagaimana manajemen tersebut diterapkan dalam industri yang Anda kunjungi. Buat perbandingan antara teori dan praktik, dan diskusikan apa yang Anda pelajari dari perbedaan atau kesamaan tersebut. Hal ini tidak hanya menunjukkan pemahaman Anda, tetapi juga menambah kedalaman pada laporan Anda.
 6. Kesimpulan dan Rekomendasi
Bagian penutup laporan harus meringkas temuan-temuan utama dari kunjungan industri dan mengaitkannya kembali dengan tujuan awal dari kunjungan tersebut. Kesimpulan harus mencakup apa yang telah Anda pelajari dan bagaimana hal tersebut relevan dengan studi Anda. Selain itu, Anda bisa menambahkan rekomendasi atau saran untuk kunjungan industri berikutnya, baik dari segi pengorganisasian maupun aspek yang sebaiknya diperhatikan lebih lanjut.
 7. Revisi dan Koreksi
Sebelum menyerahkan laporan, pastikan untuk memeriksanya kembali. Revisi dan koreksi sangat penting untuk memastikan bahwa laporan Anda bebas dari kesalahan dan memenuhi standar akademik yang diharapkan. Periksa apakah informasi yang disajikan sudah lengkap dan apakah argumen yang disampaikan sudah jelas dan logis.
Jika memungkinkan, ajaklah orang lain untuk membaca laporan Anda dan memberikan umpan balik. Terkadang, orang lain dapat melihat kesalahan atau kekurangan yang mungkin Anda lewatkan.
 Kesimpulan
Menulis laporan kunjungan industri memerlukan perhatian terhadap detail dan pemahaman yang mendalam mengenai tujuan kunjungan. Dengan mengikuti tips di atas, Anda dapat menyusun laporan yang tidak hanya informatif tetapi juga reflektif dan profesional. Sebuah laporan yang baik akan memberikan nilai tambah bagi pengalaman belajar Anda dan menjadi dokumentasi yang berguna untuk masa depan.
