Mohon tunggu...
Game Changer
Cerita Pemilih
Analisis Sosok
Fiksiana
Cerbung Cerpen Horor Puisi Roman
Halo Lokal
Bandung Joglosemar Makassar Medan Palembang Surabaya
Humaniora
Bahasa Filsafat Pendidikan Seni Sosbud
Inovasi
Gadget Nature Otomotif
Lyfe
Beauty Book Diary Film Games Healthy Hobby Home Humor Love Music Parenting Worklife
Money
Entrepreneur Financial
New World
Artificial intelligence Cryptocurrency Metaverse NFT
Olahraga
Atletik Balap Bola Raket
Ruang Kelas
Ilmu Alam & Tekno Ilmu Sosbud
Travel Story
Foodie Trip
Video
Vox Pop
Hukum Kebijakan Politik
Lagi Rame!
Doom Spending dan Hidup Boros Gen Z dan Milenial
Dilantiknya Legislator, Apa Harapan dan Tantangannya?
Terus Mengingat Tragedi Kanjuruhan
Kisah Sukses Kampung Organik Brenjonk, Mojokerto
Memaknai Ekonomi Pancasila
Kisah dalam Piranti Makan Tupperware
Kamu pasti suka!
Rofida Kania Maharani
Rofida Kania Maharani Mohon Tunggu... Lainnya - Active

Mahasiswa Prodi Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Sultan Agung(UNISSULA), Semarang

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan

Problematika Kompetensi Pembelajaran Sastra pada Buku Bahasa Indonesia Kelas XI Kurikulum KTSP

7 November 2022   15:25 Diperbarui: 7 November 2022   15:36 171
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik
Pendidikan. Sumber ilustrasi: PEXELS/McElspeth

Kegiatan bersastra siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia khususnya keterampilan menulis kelas XI semester I SMA N 3 Bantul tertuang dalam KTSP dengan SK 8. Siswa mampu mengungkapkan informasi melalui penulisan resensi; KD 8.1 siswa mampu mengungkapkan prinsip-prinsip penulisan resensi; KD 8.2 siswa mampu mengaplikasikan prinsip-prinsip penulisan resensi.

REFERENSI

         Widowati, Dyah Ayu (2014) PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN BERSASTRA DI SMA NEGERI 3    BANTUL. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/18289 

        Basir, UPM (2017). Aspek "Kesastraan" Dalam Kurikulum Bahasa Indonesia: Sejumlah Problematika Terstruktur. FKIP e-PROCEEDING, jurnal.unej.ac.id,  https://jurnal.unej.ac.id/index.php/fkip-epro/article/view/4877

 

Penulis oleh: Rofida Kania Maharani

HALAMAN :
  2. 1
  3. 2
LIHAT SEMUA
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
TAG

humaniora

pendidikan
Daftarkan email Anda untuk mendapatkan cerita dan opini pilihan dari Kompasiana
icon
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Batalkan Laporkan
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Akun Terverifikasi
Diberikan kepada Kompasianer aktif dan konsisten dalam membuat konten dan berinteraksi secara positif.
Pelajari selanjutnya.