oleh: Rodatus SofiahÂ
PENDAHULUAN
Pancasila memiliki peran penting sebagai entitas dan identitas bangsa Indonesia. Tanpa adanya entitas dan identitas, bangsa Indonesia tidak memiliki jati diri dan ciri khas sebagai masyarakat yang bernegara. Terutama tantangan dari arus globalisasi yang semakin deras, ideologi Pancasila dikhwatirkan semakin terkikis di dalam diri masyarakat Indonesia. Adanya kekhawatiran ini, sehingga sudah menjadi tugas dan tanggung jawab bersama dalam melestarikan dan mewariskan pancasila kepada generasi selanjutnya agar ideologi pancasila sebagai dasar negara ini tetap melekat kuat didalam diri masing- masing individu.
Salah satu bentuk upaya pelestarian dan pewarisan pancasila ke generasi selanjutnya adalah diterapkannya Profil Pelajar Pancasila ke dalam materi pembelajaran di sekolah. Terdapat enam dimensi dalam Profil Pelajar Pancasila, diantaranya: 1) Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia, 2) Berkebinekaan global, 3) Bergotong-royong, 4) Mandiri, 5) Bernalar kritis, dan 6) Kreatif. Adanya Profil Pelajar Pancasila ini diharapkan dapat memerdekakan dan mengembangkan kompetensi atau kemampuan peserta didik sesuai karakteristiknya dan menjadi warga negara yang demokratis serta menjadi manusia unggul dan produktif di Abad ke-21.
Dari uraian di atas, maka penulis akan mengkakji dua hal yaitu (1) tantangan dalam menghayati Pancasila sebagai entitas dan identitas bangsa Indonesia di SD Al Firdaus Surakarta; dan (2) perwujudan pancasila sebagai entitas dan identitas bangsa indonesia yang tercermin pada penerapan profil pelajar pancasila di SD Al Firdaus surakarta. Data akan diperoleh berupa kualitatif dengan observasi secara langsung di lingkungan SD Al Firdaus Surakarta dengan teknik survey dan wawancara terhadap siswa kelas 5 A, guru kelas 5 A, maupun kepala sekolah.
PEMBAHASANÂ
Tantangan dalam Menghayati Pancasila sebagai Entitas dan Identitas Bangsa Indonesia di SD Al Firdaus Surakarta
Pancasila memiliki lima sila yang selama ini dijadikan sebagai dasar negara. Penerapan Pancasila sebagai entitas dan identitas bangsa Indonesia dalam pendidikan Abad-21 melalui program Profil Pelajar Pancasila di SD Al Firdaus Surakarta memiliki beberapa tantangan dalam perwujudannya. Tantangannya yaitu terdapat dampak budaya asing yang dapat mempengaruhi peserta didik yaitu peserta didik suka menirukan cara berpakaian; gaya bahasa dalam bicara; dan hilangnya permainan-permainan tradisional yang menunjukkan jiwa gotong royong.
Perwujudan Pancasila Sebagai Entitas dan Identitas Bangsa Indonesia di SD Al Firdaus SurakartaÂ
Pancasila sebagai entitas bangsa Indonesia dapat diartikan bahwa pancasila merupakan kesatuan yang unik dan berdiri sendiri serta memegang kendali yang penting dalam Bangsa Indonesia. Sedangkan pancasila sebagai identitas bangsa artinya nilai-nilai pancasila merupakan nilai- nilai luhur yang hidup di dalam masyarakat yang merupakan falsafah bangsa yang menjadi dasar dan ideologi negara Indonesia serta menjadi dasar pemersatu dari keberagaman yang ada di Indonesia.
