Refleksi Diri Pembelajaran dalam Kegiatan Refleksi Pembelajaran

5. Guru belum mengetahui daya saing peserta didik sehingga kesulitan dalam membagi kelompok

6. Refleksi pembelajaran hendaknya didasarkan pada penilaian yang jujur

7. Umumnya guru dan siswa tidak tidak dapat merinci berbagai hal yang dapat diingat

C.  PERBAIKAN 

• Guru bertanya kepada teman sejawat apa yang dapat dilakukan dalam memberikan refleksi pembelajaran kepada siswa
• Guru dapat membuat jurnal reflektif
• Guru membuat pertanyaan  reflektif yang dapat diajukan saat kegiatan pembelajaran
• Guru melakukan komunikasi verbal dengan menanyakan kepada peserta didik
• Guru mencari refensi tentang bagaimana memberikan refleksi kepada peserta didik

D.   KESIMPULAN

Kegiatan refleksi dalam  kegiatan pembelajaran  perlu dilakukan:

• Agar guru dan peserta didik berani melakukan evaluasi terhadap dirinya, untuk menyerap aspirasi peserta didik mengenai kebutuhan dan keinginan mereka dalam pembelajaran.
• Untuk mengidentifikasi kekurangan kekurangan dan kelemahan guru dalam mengelola pembelajaran, penyajian materi dan penguasaan kelas
• Sebagai sarana memetakan dan memahami karakter peserta didik sehingga memudahkan saat membagi kelompok, menetapkan keluasan dan kedalaman materi, memodifikasi pembelajaran dan melakukan evaluasi pembelajaran