Cooperative Learning | Discussion Group

Tipe Student Teams Achievement Division (STAD), tipe STAD adalah model pembelajaran koperatif yang paling sederhana. Pada tipe ini, guru membentuk kelas menjadibeberapa kelompok. Kemudian guru memberikan tugas kepada kelompok supaya diselesaikan bersama-sama. Tipe STAD sangat menekankan pada tanggung jawab masing-masing individu terhada perannya di dalam kelompok.

Tipe Jigsaw; tipe Jingsaw umumnya digunakan untuk melatih kemampuan berbicara siswa. Setelah siswa berdiskusi dalam kelompoknya, mereka ditugaskan untuk menjelaskan kembali kepada kelompok yang lain. Begitu pu sebaliknya, setiap kelompok menjadi pembicara dan juga menjadi audience dari kelompok yang lain secara bergantian. Saling berbagi pengetahuan dan pemahaman.

Group Investigation (GI); berbeda dengan STAD, tipe investigasi kelompok merupakan model pembelajaran koperatif yang sangat kompleks. Guru harus mempersiapkan dengan matang. selain itu, tipe GI mengambil peran siswa yang cukup besar.p Para siswa membentuk kelompok, umumnya berjumlah 2-6 orang. Kemudian guru menyajikan subtopik materi yang hendak dipelajari pada hari itu. Masing-masing kelompok bebas memilh subtopik yang hendak didiskusikan untuk kemudian dipresentasikan di depan kelas.

Teams Games Tournament; tipe ini disebut dengan game (permainan) karena para siswa berlomba-lomba dalam menjawab soal yang dilemparkan oleh guru. Guru memberikan kuis kepada siswa. Sedangkan siswa secara acak merebutkan soal tersebut. Kelompok yang paling banyak menjawab, maka mendapat poin terbanyak.

Team Assited Individualy (TAI); tipe TAI adalah bentuk kombinasi antara pembelajaran individu dan pembelajaran kelompok. Diawal kelas, guru menjelaskan materi, kemudian guru memberikan tugas kepada siswa secara individu. Setelah para siswa selesai mengerjakan tugasnya, dibentuk kedalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan hasil kerja individu anggota kelompok. Lalu, setiap kelompok mendiskusikan dan menarik kesimpulan. Terakhir guru mengevaluasi hasil diskusi kelompok.