Petualangan Belajar Anak-anak Awal: Model Pembelajaran, Asesmen yang Seru dan Mendukung

Oleh karena itu, dalam tahap perkembangan anak-anak awal, model pembelajaran dan asesmen memegang peran penting dalam mendukung perkembangan mereka. Nah, jadi gini, ditahap awal anak-anak, belajar itu sebenarnya kayak main-main tapi seius, lho!

Ada banyak cara asyik buat mereka belajar. Misalnya, mainan jadi alat untuk ngasah otak dan gerak badan. Trus, belajar bareng temen-temen juga penting, biar bisa sharing dan nambah keterampilan sosial, bahasa, dan lainnya.

Ada juga yang namanya proyek besar, di mana anak-anak bisa gabungin semua yang mereka tau dalam satu tugas keren. Pembelajaran langsung dari pengalaman itu juga seru, bisa dari kunjungan ke tempat menarik atau eksplorasi sekitar.

Jadi, gini, pembelajaran dan perkembangan anak-anak itu kayaknya bener-bener seru ya. Dari main-main sama mainan. Terus ada juga pembelajaran langsung dari pengalaman, entah dari kunjungan atau eksplorasi sekitar. Ingat, setiap anak punya cara belajar dan tumbuh kembang yang unik. Dengan model pembelajaran dan asesmen yang beragam, diharapkan kita bisa mendukung mereka dengan cara yang baik dan benar.

Baiklah teman-teman dipertemuan kali kita akhiri sampai disini dulu ya. Semoga perjalanan belajar anak-anak kita nanti penuh dengan tawa, memiliki rasa ingin tahu dan pertumbuhan yang luar biasa! Mari terus dukung mereka menjadi pribadi yang berani dan cerdas!

Sumber referensi:

Dahar, R. W. (2011). TEORI-TEORI BELAJAR & PEMBELAJARAN. ERLANGGA.

Tarigan, S. A. R. B., Syahwitri, F. A., Salsabila, F. N., & Putri, D. A. (2023). Perkembangan Kognitif Masa Anak Anak Awal. Anwarul, 3(1), 61--70. https://doi.org/10.58578/anwarul.v3i1.839

Sukatin, Qomariyyah, Horin, Y., Afrilianti, A., Alivia, & Bella, R. (2019). Analisis Psikologi Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini. Bunayya: Jurnal Pendidikan Anak, VI(2), 156--171. https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/bunayya/article/view/7311